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据北京心理危机研究与干预中心执行主任费立鹏博士介绍: 　　　在中国，自杀已成为中国人的第五大死因，是15—34岁人群的首位死因。 　　　在中国每两分钟有1人自杀死亡、8人自杀未遂；目前，我国每年有28.7万人死于自杀，200万人自杀未遂。 生，亦我所欲也。义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 如 果 ——如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了；——如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比5亿其他人更好； 　——如果你能随便进出教堂和寺庙而没有任何被威胁、暴行和杀害的危险，那么你比其他30亿人更有运气；——如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么你比世上75％的人更富有 …… * * * * * 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ——摘自《钢铁是怎样炼成的》 诵 读 经 典 授课人： 马山二中 李春红 欢迎走进 语文课堂 2009年11月8日晚，河南省新密市实验高中高三学生李金川在宿舍服毒自杀。 2009年11月25日中午，北京大学物理学院07级的一名在读博士研究生，在宿舍内触电身亡。 2009年11月26日早上，上海海事大学2009级法学系研究生杨元元被发现在宿舍卫生间内用毛巾上吊自杀。 2009年11月27日，青海省景阳镇中心学校5年级的学生程程用红领巾自缢身亡。 2009年11月29日，浙江仙居县一小学生坠楼身亡。 2009年11月30日，北京市高三男生在北京理工大学家属楼坠亡 。 2009年12月1日清晨，济南市历城二中一名15岁的高一女生从教学楼坠下，送到医院后经抢救无效身亡。 2009年12月7日晚，湖南省湘乡市育才中学踩踏事故，8名学生死亡，26名学生受伤，其中3人重伤…… 一行行触目惊魂的数字如同一串串黑色的幽灵，昭示着一个个灿若夏花的生命的枯萎凋零。这是怎样的一串让人黯然伤神的黑色数字啊！ 热 爱 生 命 1.快速阅读全文，用简洁的语言说说课文讲述了一个什么样的故事？ 2.小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来? 回顾经典 文章表达了作者怎样的情感？揭示了什么样的主题？ 主人公以他坚毅勇敢的性格和顽强不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取胜，成为真正的“强者”。小说启示人们，生命是神奇而宝贵的，只有敬畏生命，热爱生命，才能让生命光芒四射。 探究经典 1 主人公意志坚强、富于毅力、不畏困难，同大自然勇敢斗争；主人公具有一种超常的意志和“超人”的品质，他的顽强意志和勇敢精神几乎超越了生命的极限──这就是他的“生命意志”，一种原始的生命的本能力量。 小说塑造了一个什么样的人物形象？ 探究经典 2 “淘金者”——主人公没有名字，用意在于用他象征整个人类。 “病狼”——象征险恶的自然环境与自然力量，象征世间所有的挫折与困难。 小说的象征意味非常浓厚，这是西方许多文学作品的艺术特点。请揣摩文中显著的象征物的隐喻。 探究经典 3 她的世界里既没有声音，也没有光明 海伦·凯勒，美国盲聋女作家、教育家 幼时患病，丧失视觉、听觉和说话能力。 七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师， 从此成了她的良师益友，相处达50年。在 沙利文帮助之下，她进入大学学习，以优 异的成绩毕业于世界著名学府哈佛大学。 大学期间，写了《我生命的故事》，讲述 她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和 正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字， 在世界各国流传。以后又写了许多文字和 几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存 在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到 全球各地发表演说，为盲人聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬，成为全人类的精神楷模。1964年被授予美国公民最高荣誉——“总统自由勋章”，次年又被推选为世界十名杰出妇 女之一。 阅读海伦*凯勒《享受生命》，详见九年级语文下册课本p95 拓 展 阅 读1 通过阅读海伦*凯勒的《享受生活》一文，你认为她是一个什么样的人