马安镇初级中学学生自我管理实施方案1.docVIP

马安镇初级中学学生自我管理实施方案1.doc

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马安镇初级中学学生自我管理实施方案 ? 建设一个高效快捷的班集体可以减轻老师的负担,从繁重的日常事务中解脱出来,有更多的精力去学习研究,进一步促进自己的教育教学。对于学生可以培养他们的自我管理能力,锻炼自己,为适应未来的竞争而打下基础。如今随着课程改革的推进,班主任工作也要适应新的形势的发展,班主任不再是高高在上的监督者,也不是大包大揽的管家婆,作为班主任,要把自己从以往的事无巨细的的环境中解脱出来,班级既是班主任的班级,也是全体学生的班级,要使师生凝聚成一个整体,同舟共济,齐心协力,充分发挥学生的积极性和主动性,创建出一个个优秀而又有特色的班集体。 ??? 为加强同学之间合作与竞争,调动大多数学生的学习积极性,增强自我约束能力,提高学生的整体素质,使学生更好更快的成长起来,特制定以下办法: 1、?班级学生划分小组 将学生划分为9个小组,每组成绩优劣搭配,男女人数相当,通过抓阄的方式确定教室的位置,每月一换。各组按成绩分别编号1、2、3……,每组1号为学习组长,2号为小老师,同时各组民主选出纪律部长、卫生部长、体育部长、宣传部长、生活部长各司其职,尽职尽责,值日时与班委同等权力,日常协助各班委开展工作。各组长确定该组的各科小组长,可1人兼多职。各组成员也应互相激励,互相督促,为本组争取最高荣誉而怒力奋斗。 2、施行每日小组值日轮流制。 每日小组轮流值日,周一第一组、周二第二组、周三第三组、周四第四组、周五第五组、周六第六组、周日第一组、次周一第二组、次周二第二组、次周三第三组、次周四第五组。 以下是每组值日时人员分工: 学习组长要协调好本组同学关系,制定学习组规,安排学习任务,组织本组同学积极思考讨论问题,辅导好后进生,发现有空闲人员及时制止,收集本组同学难解之题及时咨询老师,向老师真实反映学生学习状况,任免本组纪律部长和卫生部长,记录本组同学课堂日常表现,号召全组同学争创优胜组。同时负责管理监督早读、自习等与学习相关的事宜,负责检查课堂学习状况,填写值日奖励记录表,记录值日当天每节课每组获得奖励分情况,并在当日晚自习放学后登记到黑板,第二天上午上课前把值日记录表(奖励表和违纪表)及反馈单交班主任。 纪律部长维持好本组课堂纪律,负责当天全班课堂纪律,关注班级量化纪律部分,如发现违纪扣分行为及时反馈,填写反馈单交老师批示后处理,填写好值日违纪记录表,记录值日当天每节课每组扣分情况,处理值日当天各种违纪事件,并按要求实施奖惩,写清处理意见,做好记录后同值日记录表一并交老师。如遇到难处理事件,与班长协商或及时汇报老师,协调处理,当日晚自习放学后将总分登记到黑板。 卫生部长负责值日当天教室、卫生区的卫生打扫与检查(上午7—8点,下午2—2:40负责打扫,其余时间负责检查),并监督班级量化卫生部分(宿舍、教室、卫生区),并按卫生方面评比标准进行奖惩。 体育部长负责组织每天早读前10分钟本组学生的晨练(跑步),关注学生的健康状况,如有问题及时反馈,陪同生病学生就医治疗,组织学生参加学校或班级举行的各种体育活动。 宣传部长负责值日当天的练字收缴与检查,书写“每日格言”,制作手抄报,帮助组长写通报表扬或通报批评。 各科小组长负责各科作业的督查与收缴,并反映学生该科学习状况。 值日组受其它组监督,值日须尽职尽责,如有亵渎职守行为,严惩不贷。 3、小组互相监督办法。 一组监督二组,二组监督三组,依次类推,各组纪律部长、卫生部长行使监督责任,同时负责本组的纪律和卫生保持情况。如本组同学违纪扣分纪律部长相应受罚,卫生情况同样如此。 纪律和卫生部长及本组所有成员都有责任和权力监督下一组成员,发现问题及时填写好违纪反馈单,经老师批示盖章后,交值日组长处理后获得2分奖励分,督促本组同学发现违纪行为及时举报,同时监督被监督组监督下一组情况。若老师发现违纪情况,按要求给予惩罚,同时惩罚监督不力组,所得分加入总部。 4、纪律方面,“严”字当头。 迟到一次,扣除2分;旷课(无假条而无辜不在教室者)一次,扣除10分;上课睡觉一次,扣除5分;课上说闲话每三次扣除5分;作业不交一次扣除5分;早读做作业或读书不用心者每次扣5分;课上被老师点名每次扣除2分;宿舍违纪大声喧哗或夜不归宿等视情况扣5——10分;其它严重违纪行为一次扣除10分以上。如因学校检查宿舍或教室,及其它违纪而扣分者,班级以4倍以上的分值惩罚。 以上奖惩,专分专用,不得妥协。各值日组纪律部长负责当天违纪记录,班长做每周记录,每月一总结。 5、卫生方面,负责到底。 各宿舍成员负责本宿舍内务整理,按学校要求去办,男女生宿舍分别评比,每日宿舍得分与最高分差距不得超过2分,如超过,每分扣除该宿舍2分,由每日值日卫生部长负责监督。 教室和卫生区卫生由每日值日组负责,男主外,女主内,室内适当洒点水。卫生得分与最高分相比

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