实验1 流体直管阻力系数测定.pptVIP

流体直管阻力系数的测定 一. 化工原理课程介绍 1. 化工原理实验与基础教学实验的区别 基础实验——对象：简单的、甚至理想的基本现象 特点：主要解决基础问题，变量少， 问题简单，数据处理方便 化工原理实验——对象：复杂的、实际的工程问题 特点：主要解决复杂的工程问题， 变量多，物料千变万化， 设备大小悬殊数据处理困难。 2. 处理工程问题的途径 解决工程问题的途径为实验方法论 工程实验必须具备两个功效 a. 应能由此及彼 b. 可以由小见大 实验方法论 a. 因次分析法 （实验1阻力系数测定） b. 数学模型法 （实验3过滤实验） c. 直接测定法 （实验2离心泵特性曲线测定） d. 过程的合成与分解法 （实验4传热实验） 3. 实验教学环节 预习报告要求： （1）实验内容、目的 （2）实验基本原理 （3）实验流程图（注明设备仪器名称） （4）操作要点 （5）设计原始数据的记录表格 实验报告要求： （1）预习报告（预习报告中有错误之处要进行修改） （2）计算举例 （3）计算结果列表或作图 （4）实验结果的分析与讨论 实验总体要求：缺少任何一个实验环节，均要进 行补做，否则不给实验成绩。 实验报告封面需注明：姓名、班级、信箱号 指导教师姓名、实验时间 交作业时间： 二. 因次分析方法论 用因次分析法规划实验的步骤 a. 找到影响工程问题的变量参数 b. 建立无因次数群 c. 通过实验确定参数之间的关系 例如：流体通过直线管路的阻力损失 影响因素有： 管径d、管长l、流速u、密度ρ、粘度μ、粗糙度ε hf = f (d、u、l、ρ、μ、ε) 它们的因次分别为： d----L u----LS-1 ρ----ML-3 ε----L l----L μ----ML-1S-1 hf----L2S-2 所以 hf /u2=ф(ε/d，l/d，duρ/μ) 由实验可知，hf∝1/d, hf∝u2/2 则 hf =λ(u2/2) (1/d) λ= g (ε/d，duρ/μ) 即 λ=g(ε/d，Re) 因次分析法规划实验的优点为： 减少实验工作量，具有由此及彼、由小见大的功能。 因次分析法规划实验的缺点为： 若影响因素未找准确，整个实验前功尽弃。 实验流程图： 4. 操作要点 a. 开泵前的准备工作： 打开平衡阀、测压阀，关闭排气阀、出口阀、开泵。 b. 排气：管道排气、引压管排气、∪型压差计排气 c. 检查气体是否排净 d. 改变流速u，测定实验数据（共测十个数据点， 各点均匀分布） 5. 数据处理 a. 计算举例 b. 用双对数坐标纸作图λ~Re 对数坐标的使用范围： a. 指数函数 y=ax logy=xloga b. 幂函数 y=axb logy=a+blogx c. 变量范围较大，如：Re变化范围102~106 * * 由π定理可知，上述式子可建立四个无因次数群 选择三个基本变量为： d、u、ρ π1：l/d π2：ε/d 设 μ=daubρc 即 ML-1S-1=La·LbS-b·McL-3c 解之 a=1 b=1 c=1 即 μ=duρ π3：duρ/μ 同理 π4：hf/u2 四个无因次数群为：ε/d、l/d、duρ/μ、 hf/u2 三. 实验环节 1.