超重及失重演示文稿.pptVIP

超重与失重学习目标 1.知道什么是超重和失重现象，知道什么是完全失重现象。 2.知道产生超重和失重的条件。 3.运用牛顿第二定律研究超重和失重的产生原因。 4.培养观察能力和对知识的迁移能力。 应用举例 布置作业 课本：P59 2、3题 创新演练：P115课后演练 * 第三章 牛顿运动定律 7、超重与失重 兰州一中 陈全海 F2 G F1 思考 1、弹簧秤上的示数代表哪一个力？ 3、什么情况下示数等于重力大小? 2、弹簧秤上的示数是否总等于物体的重力？ 观察 是不是物体的重力发生了变化？ 解： 质量为m 的人随升降机一起以加速度a 匀加速上升，人对升降机的压力为多大？ 类型1 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的情况称为超重现象。 a 取加速度方向为正方向 FN－G= ma FN = G+ma = m( g + a ) 根据牛顿第三定律得 人对升降机的压力 F压＝FN＝m( g + a ) mg 质量为m 的人随升降机一起以加速度a 匀加速上升，人对升降机的压力为多大？ 类型1 质量为m 的人随升降机一起以加速度a 匀加速上升，人对升降机的压力为多大？ 类型1 视重 实重 G FN 解： 质量为m 的人随升降机一起以加速度a 匀减速上升，人对升降机的压力为多大？ 类型2 物体对支持物的压力（对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的情况称为失重现象。 a 取加速度方向为正方向 G － FN= ma FN = G－ma = m(g－a ) 根据牛顿第三定律得 人对升降机的压力 F压＝FN＝m(g－a) m g 视重 实重 G FN 解： 质量为m 的人随升降机一起以加速度a 匀加速下降，人对升降机的压力为多大？ 类型3 a 取加速度方向为正方向 G － FN= ma FN = G － ma = m(g－a) 根据牛顿第三定律得 人对升降机的压力 F压＝FN＝m(g－a) m g G FN 解： 质量为m 的人随升降机一起以加速度a 匀减速下降，人对升降机的压力为多大？ 类型4 a 取加速度方向为正方向 FN－G= ma FN = G+ma = m(g+a) 根据牛顿第三定律得 人对升降机的压力 F压＝FN＝m(g+a) mg FN G 什么情况下物体发生超重现象？ 什么情况下物体发生失重现象？ 超重与失重 现象 减速下降 加速下降 减速上升 加速上升 FN大小 a方向 v方向 类型 （1）当＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 时，物体发生超重现象， （2）当＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时，物体发生失重现象， （3）超重和失重与速度方向＿＿＿＿关， （4）物体发生超重和失重时其重力＿＿＿＿＿ 结论 m(g+a) 超重 向上 向下 失重 向下 向上 向下 向下 失重 向上 向上 超重 m(g－a) m(g－a) m(g+a) 加速度方向向上 加速度方向向下 没变。 无 当物体处于失重状态，且a＝g 时会发生什么现象？ 完全失重 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的情况称为完全失重现象。 FN =m(g－a) = 0 如：自由落体运动和竖直上抛运动 太空中的完全失重现象 人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等航天器进入轨道后，其中的人和物都处于＿＿＿＿ 状态。 完全失重 处于完全失重状态下的水滴 利用完全失重条件的科学研究 制造理想的滚珠 制造泡沫金属 【例1】某人在a=2m/s2匀加速下降的升降机中最多可举起m1=75kg的物体，而此人在一匀加速上升的升降机中最多能举起m2=50kg的物体，则此升降机上升的加速度为多少？ M m v0 【例2】质量为M的粗糙斜面上有一质量为m的物体匀减速下滑,则地面受到的正压力应当（ ） A.等于(M+m)g B.大于(M+m)g C.小于(M+m)g D. 无法判断 物体在月球表面上受到月球的引力约为在地球表面受到地球引力的1/6，在月球上称体重时肯定比在地球上轻，这种情况是失重吗？ 思考与讨论 小结: 1、超重和失重是一种物理现象。 2、物体的重力与运动状态无关，不论物体处于超重还是失重状态，重力不变。（G=mg） 3、超重还是失重都由a决定，与v方向无关。 1 2 *