甘肃教育出版社小学五年级下册信息技术教案设计全集.docVIP

第一模块 用计算机制作演示文稿 第1课 制作简单的演示文稿 第一课时 教学目标：1、掌握启动和退出PowerPoint的方法；2、认识PowerPoint窗口；PowerPoint的用途。 教学重点、难点： 认识PowerPoint窗口一、谈话引入：这节课，我们就来进入PowerPoint的世界，看看究竟有啥本事。 二、认识PowerPoint： 1、启动PowerPoint，单击 “开始” →“程序” →“Microsoft PowerPoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入PowerPoint编辑界面。 2、认识PowerPoint界面。 A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word） B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。 C、介绍PowerPoint的五种不同的视图PowerPoint的用途。 第二课时 教学目标：教学重点、难点：PowerPoint。 二、新建演示文稿 1、新建演示文稿 方法一 启动PowerPoint会自动新建一个演示文稿。 方法二 （1）单击“文件”菜单中的“新建”选项。 （2）在“任务窗口”中选择空演示文稿。 （3）选择幻灯片的版式为“标题幻灯片” 2、制作标题幻灯片 三、插入新幻灯片。 1、单击“插入”菜单。 2、单击“新幻灯片” 3、在“任务”窗格中选择一种幻灯片版式。 4、根据提示输入所需文字内容。 四、练一练：学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片作品欣赏展示学生优秀作品，让学生间进行点评 教学目标： 进一步学习制作、播放、保存幻灯片的方法。 教学重点、难点： 进一步学习制作、保存幻灯片的方法。 教：一、谈话引入：上一节课，我们学习了什么内容？今天我们继续学习PowerPoint的知识 二、开始新课： 1、师：上节课，在制作幻灯片时，你遇到哪些困难需要老师帮助你解决的吗？ 2、学生提问题，先让学生之间交流，自己解决，如不能解决的再由老师帮助解决。 3、学生再次尝试制作幻灯片，熟悉输入文字，改变字体、背景颜色等操作。 、学习保存文件、练一练、作品欣赏： 展示学生的优秀作品点评。 、小结、质疑： 1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？ 教学目标： 教学重点、难点： 二、打开演示文稿 1、设疑探究： 要修改幻灯片，首先必需打开演示文稿。还记得我们是如何打开保存在计算机中的Word文件吗？试试这样的方法是不是也同样能打开已经保存的PowerPoint文件。 2、汇报结果： 成功的同学来说说你用了什么样的方法？ （如果学生没有讲到书上介绍的方法，引导学生看书。） 三、插入文本框 1、插入横排文本框 2、插入竖排文字。 四、调整文本框的位置和大小。 1、移动文本框 2、改变文本框大小。 3、修饰文本框。 五、做一做 第二课时 教学目标： 教学重点、难点： 艺术字是我们通常用来美化字体的一种操作，它的操作方法和Word中的极为相似。 2、设置艺术字效果 三、插入图片 1．任务（图片）： 在PowerPoint中插入图片的方法与在Word中插入图片的方法也类似。你能运用在Word中学过的方法在第2张幻灯片中插入一张来自图片文件夹中的图片吗？ 2．学生作业展示。 四、插入自选图形 五、教学小结 同学们，PowerPoint和Word在操作上有着很多相似的地方，我们有了操作Word的基础，一定能把PowerPoint学得更好。 第3课 美化幻灯片 第一课时 教学目标 ： 教学重点、难点： 教学过程：一、谈话引入： 三、设置幻灯片的背景 1、教师演示 背景──可以由文字、动画、图片等组成，可以使用颜色、过渡效果、纹理效果、图案效果等来设定背景的显示方式。 2、技能点拨 用“格式”菜单下的“背景”命令可以选择背景颜色。 四、设置幻灯片背景的填充效果 1、教学提示 如果我们在背景中添加填充效果，会让我们的幻灯片变得更加美观。 2、技能点拨 我们只需在“背景”对话框中的下拉列表中选择“填充效果”，在打开的对话框中进行设置。 “过渡”选项卡可以对背景颜色设置单色、双色和预设的渐变效果。 3、教学演示 教师举“过渡”效果中的一例，进行示范，并选择一种“底纹式样”对渐变效果进行变形。 4、教学提示 学生还可以尝试另外三种方式──纹理、图案、图片（补充：利用“图片”选项卡，可以选择你的电脑中一张图片作为背景）。 五、教学小结 通过今天的学习，我们让自己的演示文