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教育的三大支柱
家庭教育
学校教育
社会教育;;;;;;家庭教育的性质与特点
家庭教育是非正规教育；
家庭教育是私人教育；
家庭教育是一切教育的起点和基点。
家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，教会孩子如何学“做人”。;家庭教育的早期性
家庭是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；
家长是儿童的第一任即启蒙之师。
家长对儿童所施的教育最具有早期性。;
家庭教育的连续性和终身教育
孩子出生后，从小到大，几乎2/3时间生活在家庭之中，都在接受着家长的教育。
这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的，不管是以什么方式、在什么时间进行教育，都是家长以其自身的言行随时随地的教育影响着子女。
这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，伴随着人的一生，可以说是活到老学到老，所以有些教育家又把家长称为终身教师。;
家庭教育特殊的权威性
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家庭教育情感感染性
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