汽车驾驶技术教案方案.doc

2014—2015学年度下期 教研组名称： 课程名称： 教学班级： 任课老师： 第一章 汽车驾驶基础知识 课题 1.1汽车行驶的作用力和使用性能 教学对象 高二汽修4 课型 新授课 教学时数 第 周第 课 教师 上课时间 教学 目标 了解汽车行驶条件和主要作用力。熟知汽车性能的评价指标及分类。熟知汽车行驶的车轮驱动力和路面附着力。了解汽车使用情况对车辆性能的影响。 教材 分析 重点 1、了解汽车行驶条件和主要作用力 2、汽车性能的评价指标及分类 难点 汽车性能的评价指标及分类 教学方法 教学手段 讲授法、提问法、 教学用具 或设备 多媒体 教学过程 授课思路 与方式方法 教学内容及教师活动 学生活动 一、新授课 （一）、汽车行驶时的受力 汽车的动力传递如图： a) 机械式传动系统的组成及布置示意图 b) 液力机械式传动系统的组成及布置示意图 1. 汽车的驱动力 汽车发动机产生的扭矩经传动系统传至驱动轮，驱动轮上的扭矩Mt使其对地面产生一个切向作用力（圆周力）Fo，地面同时产生一个作用于驱动车轮上的切向反作用力Ft。这个反作用力即为驱动汽车行驶的外力，称为汽车的驱动力。Ft与Fo大小相等，方向相反，如图1-1-2所示。 其值为： 式中 Ft--汽车的驱动力，N； Mt--作用于驱动轮的扭矩，N?m； r --驱动车轮的半径，m。 2. 汽车行驶时的阻力 汽车行驶的阻力有滚动阻力Ff 、空气阻力Fw、上坡阻力Fi和加速阻力Fj (如图1-1-3所示)，汽车行驶的总阻力为： （1）滚动阻力 滚动阻力产生的原因有： 1）道路变形。 2）轮胎变形。 滚动阻力Ff与汽车总质量G和汽车滚动系数f成正比。 （2）空气阻力 汽车行驶的空气阻力Fw包括压力、摩擦力、吸力等 （3）上坡阻力 如图所示，汽车沿坡道上行时，汽车重力平行于坡道路面的分力起阻碍汽车上坡行驶的作用力，称为上坡阻力Fi ，Fi=G·sinα。 （4）加速阻力 汽车加速行驶时，需要克服因其质量加速而产生的惯性力。这个惯性力的作用方向始终与汽车运动方向相反，称为加速阻力Fj 3. 汽车行驶条件 （1）汽车行驶的驱动条件 汽车的驱动力用以克服各种阻力。 （2）汽车行驶的附着条件 地面对轮胎切向反作用力的极限值称为附着力FΦ，它与地面对驱动轮的法向反作用力FZ成正比 二、总结 1、汽车行驶时受到的阻力有哪些？ 滚动阻力、空气阻力、上坡阻力、加速阻力 2、汽车的动力传动路线？ 3、汽车的行驶条件有哪些？各自的含义？ （1）汽车行驶的驱动条件 汽车的驱动力用以克服各种阻力。 （2）汽车行驶的附着条件 地面对轮胎切向反作用力的极限值称为附着力FΦ，它与地面对驱动轮的法向反作用力FZ成正比 勾画、理解、 记忆 勾画理解 在老师带领下复习总结 一、深入浅出的分析，讲解新课。 二、学生在老师的引导下，总结本节要点。 布置 作业 一、填空题 1---5 五、简答题 1、3 课后 反思 课题 1.1汽车行驶的作用力和使用性能（续） 教学对象 高二汽修4 课型 新授课 教学时数 第 周第 课 教师 上课时间 教学 目标 了解汽车行驶条件和主要作用力。熟知汽车性能的评价指标及分类。熟知汽车行驶的车轮驱动力和路面附着力。了解汽车使用情况对车辆性能的影响。 教材 分析 重点 1、了解汽车行驶条件和主要作用力 2、汽车性能的评价指标及分类 难点 汽车性能的评价指标及分类 教学方法 教学手段 讲授法、提问法、 教学用具 或设备 多媒体 教学过程 授课思路 与方式方法 教学内容及教师活动 学生活动 一、复习 1、汽车行驶时受到的阻力有哪些？ 滚动阻力、空气阻力、上坡阻力、加速阻力 2、汽车的动力传动路线？ 3、汽车的行驶条件有哪些？各自的含义？ （1）汽车行驶的驱动条件 汽车的驱动力用以克服各种阻力。 （2）汽车行驶的附着条件 地面对轮胎切向反作用力的极限值称为附着力FΦ，它与地面对驱动轮的法向反作用力FZ成正比 二、新授课 （一）、汽车的使用性能 汽车使用性能主要包括动力性、经济性、稳定性、制动性、通过性、行驶平顺性及加速性等，通过这些性能指标可以评价汽车性能的好坏。 1. 汽车的动力性 （1）汽车的动力性指标 1）汽车最高车速。 汽车满载时在平直、良好的水泥或沥青路面上用最高档行驶可以达到的最高速度。 2）汽车的加速能力。 汽车在各种使用条件下迅速增加行驶速度的能力。评价汽车加速性能的指标有三个，即加速度、加速时间和加速行程。 3）汽车的上坡能力。 汽车的上坡能力用最大爬坡度来评定。 （2）汽车动力性的影响因素 1）结构因素。 2）使用因素。 2. 汽车的通过性 汽车的通过性是指汽