冀教版语文九上第11课悼念乔·桑同步测试.docVIP

第11课《悼念乔治·桑》同步测试 第一部分： 1．本文作者 是 （国别）作家，主要作品有长篇小说 、 等。乔治?桑是 （国别）女作家。 2．第一段中作者称乔治?桑是“不朽者”，联系全文看，“不朽”具体指哪几个方面? 3．乔治?桑是法国19世纪伟大的小说家，然而雨果在这篇悼文中并没有列举她在文学上的杰作佳品，为什么?先用文章中的一句话概括这个原因，然后再简要分析。 ⑴ ⑵ 4．文中说“一种事物消失了，另一种事物降临了”，前后两个“事物”分别指的是什么? 消失的“事物”： 降临的“事物”： 5．说说下面句子使用的修辞手法及表达作用。 她像巴贝斯一样有着一颗伟大的心；她像巴尔扎克一样有着伟大的精神；她像拉马丁一样有着伟大的灵魂。 修辞手法 表达作用： 读选文，回答问题： 我为一位死者哭泣，我向这位不朽者致敬。 昔日我曾［①］过她，［②］过她，［③］过她，而今，在死神带来的庄严肃穆之中，我出神地凝视着她。 我祝贺她，因为她所做的是伟大的；我感谢她，因为她所做的是美好的。我记得，曾经有一天，我给她写过这样的话：“感谢您，您的灵魂是如此伟大。” 难道说我们真的失去她了吗？ 不。 那些高大的身影虽然与世长辞，然而他们并未真正消失。远非如此，人们甚至可以说他们已经自我完成。他们在某种形式下消失了，但是在另一种形式中犹然可见。这真是崇高的变容。 人类的躯体乃是一种遮掩。它能将神化的真正面貌——思