2012年上海商学院重点课程建设申报表-上海商学院教务管理.DOC

编号 上海商学院 重点课程建设申报表 课程名称 课程建设负责人 所在二级学院 　 课程对应专业名称 　 课程归属学科 　 课程类别 　 申报日期 教务处制 2011年11月 1. 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 性别 出生年月 最终学历 职 称 办公电话 手机号码 最终学位 职 务 传 真 所在学院 E-mail 1-2 教学 情况 近3年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过三门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过三项）；作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过五项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过三项）。 1-3 学术 研究 近三年来承担的学术研究课题（含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用）（不超过三项）；在国内外主要刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过三项）。 2.课程基本情况 课程面向专业 总学时 讲授课时 习题课时 应开实验数 实开实验数 现使用的教材情况 名 称 出版社 主编 主编学校 课程教学文件（大纲、教案、参考书目、习题集） 情况 名 称 已使用几届 使用效果 CAI课件 现有教学条件（运用现代教学技术、实践教学、网络教学）情况 ? 课程教研室师资情况 职称结构 人数 学历 结构 人数 年龄结构 人数 正副教授 博士生 55岁以上 讲师 硕士生 45—55岁 助教 本科生 35—44岁 教员 专科生 35岁以下 3. 课程建设申请负责人及主要合作者情况 姓名 出生年月 职称 所学专业 学历 教学改革与 教学研究及获奖情况 分工 4.课程建设目标，内容和意义 课程建设目标，内容和意义（重点解决的课程教学问题，并写明本课程在提高教学质量和在专业教学计划中的地位和作用，以及在师资队伍建设、教学思想和教学观念改革、教学内容深化、教学方法和手段改进、考核方式改革等方面的教改设想） 5.课程建设实施方案 5-1教学队伍建设（含目前教学队伍的教学与学术水平、知识结构、年龄结构和师资配置情况、中青年教师培养计划、教学队伍科研活动涉及的领域、准备提出的教改教研项目和措施及教改教研论文发表计划） 5-2教学内容建设（含课程内容体系结构建设方案、教学内容组织与安排方式、实践性教学的设计思想与具体实施方法） 5-3教学条件建设（含教材使用与建设方案、促进学生主动学习的扩充性资料使用方案、实践性教学环境建设方案、网络教学环境建设方案） 5-4教学方法与教学手段建设（含教学方法建设方案及现代教育技术应用方案） 6. 课程建设规划 6-1 本课 程建 设的 计划 进度 年上半年 年下半年 年上半年 年下半年 6-2 本课 程建 设资 源上 网计 划 年上半年 年下半年 年上半年 年下半年 7.经费预算情况 预算支出项目 金额（元） 项目管理费（20%） 硬件建设费（20%） 软件建设费（50%） ①编印各类教学文件、购买课程建设所需的图书资料、计算机软件、声像资料、网络使用、邮资、耗材等费用 ②教材建设（编写教材、讲义、实验指导书等）的有关费用 ③研制或购买CAI课件，课程考核与试题库建设（计算机题库系统）等费用 ④调研和参加学术会议的差旅费、与课程建设有关的论文版面费