三年级下册音乐教案设计.docxVIP

2017-2018学年度第二学期三年级音乐教学计划 一、学生基本情况分析：  三年级共有7个学生，他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特别是唱歌与唱游，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然的发声方法，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作。本年级对识谱与欣赏是弱项，只有及少数学生有一定的识谱能力。总之，三年级的孩子就像是一张雪白的纸，等着师生共同去描绘五彩缤纷的画卷，相信，经过师生的共同的努力，孩子们的音乐素养将会不断提高！  二、教材分析：  本教材突出了培养学生的爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力与创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。除对原有教学内容进行整和外，新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，发展学生的创造性思维能力及提高学生人文素养。本教材采用的是“单元”的形式。各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系。各单元内容贴近儿童生活，为他们熟悉和理解。教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注重终结性评价，又注重过程性评价。在评价的形式上，自评、互评、他评相结合，增进学生对音乐课的情感体验，激励他们更有兴趣学音乐。教材所选的歌曲，乐曲，大多贴近学生的生活，使学生易于学习，乐于学习。  三、全册教学要求：  1、学唱歌曲。背唱4-6首。学习用正确的口型唱歌，注意咬字，吐字。  2、学习用正确的呼吸及连音、断音的唱法。学习用强弱，快慢的手段表现歌曲情感。  3、培养独立、自信的唱歌的能力。  4、欣赏优秀的歌曲，简介人声分类和演唱形式。欣赏优秀器乐曲，简介常见乐器和演奏形式。欣赏优秀民歌、民间歌舞。  5、初步了解速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用。  6、学习并感受音的高低、音阶排列的顺序。感受并认识2/4、3/4、4/4及其强弱规律。学习连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常用记号。进行节奏和旋律短句的练习。  7、随着音乐进行有表情的律动、模仿动作和即兴动作。学做音乐游戏，学习歌表演、集体舞等，注意音乐与动作的配合。  四、改进教学方法，提高质量措施： 1、以新课程理念为先导，深化课堂教学改革，形成师生互动、共同发展、共同感受、共同创造、表现和享受音乐美的过程。  2、自己的教育、教学活动及时总结和认真反思，使自己的思想观念与教育教学行为得到不断的修正，形成“学习——实践——反思”良性循环的路子。  3、教学研究，特别是适合课程改革的课堂教学新模式的构建以及教法与学法的研究。  4、加强自身的基本功的训练，根据本年级的实际情况加以灵活运用。 教学进度计划 周次 起止时间 教学内容 备注 1 2.26-3.2 太阳出来了 森林与小鸟 注册报到 2 3.5-3.9 美丽的黄昏 森林的故事 3 3.12-3.16 朝景 可爱的家 4 3.19-3.23 可爱的家 小船 5 3.26-3.30 小船 伦敦德里小调 6 4.2-4.6 内依巴河 共产儿童团歌 7 4.9-4.13 共产儿童团歌 卖报歌 清明节 8 4.16-4.20 卖报歌 我是人民的小骑兵 9 4.23-4.27 歌唱二小放牛郎 蜗牛与黄鹂鸟 10 4.30-5.4 蜗牛与黄鹂鸟 采山 劳动节 11 5.7-5.11 采山 贝壳之歌 12 5.14-5.18 贝壳之歌 打字机 13 5.21-5.25 小松鼠 都有一颗红亮的心 14 5.28-6.1 幸福花儿开心上 15 6.4-6.8 打秋千 16 6.11-6.15 月光下的凤尾竹 阿拉木汗 端午节 17 6.18-6.22 复习 18 6.25-6.29 复习 19 7.2-7.6 复习 20 7.9-7.13 期末检测 期末考试 课题： 太阳出来了 第 1 课时（总第 1 课时） 教学内容 太阳出来了 教学目标 1、音乐活动唱一唱《太阳出来了》，是让学生用歌声表现太阳出来时壮美秀丽的场景。   2、能学会用明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《太阳出来了》，表现歌曲活泼、热情、生气蓬勃的情绪。 重点难点 用明亮活泼和谐的声音演唱《太阳出来了》。  教学过程： 一、 太阳出来了 1、谈话导入，出示课件三声部练习曲。 2、将学生分成三个声部和老师一起完成这个活动《太阳出来了》、 二、 歌唱太阳 1、导入揭示课题：《太阳出来了》。 听录音，回答问题，歌曲的情绪是怎样的？速度是怎样的？ 师归纳：歌曲情绪：热情活泼；速度：稍快。 2、再听一遍，请同学们一边哼唱旋律，并找出旋律相似或节奏相似的乐句 旋律相似：出示课件，教唱 找出难点。 节奏相似：出示课件，