九年级数学直线与圆位置关系.pptVIP

23.2（2） 直线与圆的位置关系 学习目标 1.掌握直线与圆的三种位置关系 2.理解切线、切点的定义 3.会判断直线与圆的位置关系 自学指导 认真阅读P55-56，并思考下列题： 1.直线和圆有哪3种位置关系？ 2.什么条件下直线与圆相离？ 3.什么条件下直线与圆相切？什么是切线？什么是切点？ 4.什么条件下直线与圆相交？什么是割线？ 当堂训练（一） 1.如果一条直线与一个圆 公共点，那么就说这条直线与这个圆 ． 2.如果一条直线与一个圆 公共点，那么就说这条直线与这个圆 ．此时这条直线叫做圆的 ，这个公共点叫做 ． 3.如果一条直线与一个圆 公共点，那么就说这条直线与这个圆 ．此时这条直线叫做圆的 ． 教师点评 直线与圆的位置关系有下面图23.2.6所示的三种 ： 如果⊙O 的半径为r，圆心O 到直线l的距离为d，利用d 与r之间的关系即可判断直线与圆的位置关系． 　　当d＞r 时，如上图，圆心O 到直线l 的距离d 大于半径r，因而直线l上的所有点到圆心的距离都大于半径r，说明直线l在圆的外部，与圆没有公共点，因此 　　 当d＞r时，直线与圆的位置关系是相离． 那么，当d＝r时，直线与圆的位置关系是相交， 　　当d＜r时，直线与圆的位置关系是相切． 强调： 1.如果一条直线与一个圆没有公共点，那么就说这条直线与这个圆相离． 2.如果一条直线与一个圆只有一个公共点，那么就说这条直线与这个圆相切．此时这条直线叫做圆的切线，这个公共点叫做切点． 3.如果一条直线与一个圆有两个公共点，那么就说这条直线与这个圆相交．此时这条直线叫做圆的割线． 当堂训练（二） 1.教材P56.练习.第1题 2.教材P56.练习.第2题 3.教材P56.练习.第3题 4.教材P62.习题23.2.第5题 当堂训练（二） 5.如图，CA、CB分别切⊙O 于A、B，∠C=760，求：∠D的度数. 当堂训练（二） 6.如图，公路MN和PQ在P处相交，并且∠QPN=300，在点A处有一所中学，PA=160m，假设拖拉机在行驶时，周围100m以内会受到噪音的影响.已知拖拉机的速度为18km/h，那么学校会受到影响吗？如果会，受影响的时间有多长？ 当堂训练（二） 7.中考演练：（2004.绵阳） 为了测量一个小型圆环的半径，某同学采用如下方法：将圆环平放在水平桌面上，用一个有300角的三角板和一只刻度尺，按照下图所示的方法放置，得到相关数据，进而得到圆环的半径.若PA=5cm，求圆环的半径. ； /ztbyc/ 涨停早知道 dth60ewc 逼她了；不进宫呢，也罢，强扭的瓜不甜，她就死了再攀次天子丈母娘的心罢！而明秀把选择权交还她手里。怎样选？怎样选？大太太鼻尖有细汗冒出来，斟酌道：“咱们家，原只有你合适。你不去，你七妹妹还过两年及笄，就要送进去，也不是不行，但才貌远不及你……”“那些堂、表姊妹们呢？”明秀忽开口，点了好几个姊妹的名字，包括福珞、毓笙在内，“都还未字人，年纪也相当的，料把这机会给她们哪个，她们阖家都要谢咱们呢！”“才貌为人更不及你了！”大太太摇头，把她们轻轻抹杀，“何况老太太的属意，还是咱们自家嫡亲的姑娘为好。”明秀叹了口气：“娘，宫里有什么事吗？”“这个……”大太太本能的想错开话题，转念一想，女儿长大了，不能再像懵懂少女那样护着，回头她若决定入宫，这些事也是要知道的，便道：“你知道你姐姐，在宫里，难免与人相争？”这个自然。明秀点点头。“张惠妃一直与我们家不对盘。”锦城统共就出这么两位娘娘，两位还不和衷共济……不过话说回来了，越是一个地方出来的，才越要斗呢！明秀又点点头。“前段时间，张惠妃那边有件要命的东西，你姐姐悄悄遣出宫来，暂收在我们家，要是不出岔子，张惠妃年前就得完蛋了。”大太太的眉毛蹙起来，不是美人那种楚楚动人的蹙、也不是淑女那种无可奈何的蹙，而是肌肉不受控制的跳动，把眉梢拧了起来，那种蹙法。明秀失声道：“已出了岔子？”这种岔子一出，年前完蛋的怕不变成苏家！大太太恨道：“那东西失踪了，是宝音那贱人反水动的手。”明秀懂了，难怪宝音要“溺水”，但她又不懂，宝音何以要背叛苏家？连老太太都盘算不明白的事，大太太和明秀又如何说得明白！她只道：“老太爷回来主持大局，稳倒是稳住了，你不必担心。老太太道，年前事多，也罢了，明年开春之后，想找个人送进宫里，帮帮你姐姐。”明秀沉吟：“姐姐是该添个帮手。”大太太道：“乖囡……”“可是，娘，我实在不想进宫，我怕进宫。”明秀眼中噙着两滴泪。“……”大太太无言以对。“娘，”明秀柔声道，“宫中多少女子，一生不见天日，像姐姐这样出