沪教版语文七上兰田中学藕与莼表格教案.docVIP

《藕与莼菜》教案 ?????????????????????? ?兰田中学? 俞翔 教学目标 1．学习本文借物抒情的写作特点。 2．学习本文平实朴素、淡雅自然的语言特点。 3．培养学生热爱家乡的思想情感。 教学重点和难点 1．重点：感受作者在平实的语言中所蕴含的丰富情感。 2．难点：调动学生阅读文本的热情，学习作者借助对比手法，鲜明地传达对故乡的热爱之情的写作方法。 教学过程 教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 导入新课 1、?? 检查“寻根”调查 2、?? 父母回老家时，我们最想让父母带什么 3、?? 向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了。（PPT） 4、?? “这里”的含义？出示课题 ??? 交流、参与 激发起学生阅读的兴趣。 初读课文，品味文章语言 1、作者简介。 2、检查字词。 3、学生散读课文，了解课文内容。 4、圈划文中描写故乡和这里的藕与莼菜的句子。 ? 1．分组朗读或全班集体读，在朗读中感受作者的情感。 2．小组或个人可以选择自己喜欢的段落加以品味、欣赏。 品味文本，感受情感，陶冶情操。 激疑探究，讨论交流 1、小组讨论概括： ?故乡和这里藕与莼菜的特征。 2．引领学生分析文章的对比手法，感悟作者在文中表达出对故乡的深情。 ? 1．文章是如何运用对比手法体现对故乡的热爱，请学生分析文章的对比手法的运用： 故乡的“藕”： ?? ①洁白②甘