营养配餐倡议书.docVIP

营养配餐倡议书 篇一：学生营养餐建议书 学生营养餐推行计划 我国学生体质与健康调研结果显示：2006年，全国中小学生营养不良和低体重率为32.6％，肥胖和超重率为7.7％，营养正常学生仅占59.7％。铁缺乏和营养性缺铁性贫血依然在我国中小学生普遍存在。我中心于2010年以全市学校卫生执法检查为契机对全市各中小学校和幼儿园的学生营养餐的实际情况进行了普查，结果表明我市的各学校的学生营养餐工作尚未起步，存在政策、人员和意识等多方面的制约因素，如绝大多数学校均无具有资质的公共营养师、各学校食堂食谱的制订主要考虑经济因素和迎合学生口味、学生营养知识普通匮乏导致挑食偏食喜食油炸食品等。国际上的经验表明，搞好学生营养餐是提高民族身体素质和智慧的重要途径。在中小学校推行营养餐，有利于学生健康成长，可降低与营养有关疾病的发生率。学生营养午餐丰富的食物种类，集体进餐的方式和轻松的进餐气氛，有利于矫正学生目前普遍存在的偏食和挑食的不良习惯，有利于学生的身体健康。针对上述问题，结合我市实际情况拟提出如下建议： 1. 人员配备：请全市各中小学校和幼儿园的保健老师等担任营养配餐员，由市疾控中心邀请专家对全市各学校的营养配餐员进行营养基础知识、食谱设计和膳食评价等知识的全方位培训。 2. 网络建设：为各中小学校配备食谱设计和营养分析软件系统，并实现网络化管理，各学校可通过每日输入各类食品原材料的消耗量来初步完成营养分析，根据发现的问题及时调整，同时，网络管理员可掌握全市各学校的具体情况，进行汇总分析和指导。 3. 提高意识：为提高家长和学生对学生营养餐的认可，借助电视、电台、网站和报纸等媒体宣传学生营养餐的好处，同时鼓励各学校开展学生营养知识竞赛，学生营养专题讲座等活动进一步提高学生的营养知识，提高学生的营养意识。 4. 动态监测：通过我中心所收集的全市中小学生的体检数据，及时了解我市中小学生体质变化，尤其注意对肥胖、营养不良、高血压等与营养相关疾病进行动态监测，并针对性地开展相关营养干预。 篇二：七年级思想品德第二单元配餐1 七年级思想品德第二单元配餐题 制作人：李辉 一、单项选择题（每题3分，共45分） 1.自立人生少年始，下列选项体现自立的是 A .小林代表本班参加运动会比赛时对同学说话“我一定能行” B. 小丽在同学面前炫耀新买的手机 C.小敏害怕同学说闲话，课堂上不敢举手发言 D.小明自己洗衣服、自己打扫房间 2.看漫画《父母陪读》：父母有抚养教育子女的义务，但让父母每天为我们quot;陪读quot;，甚至安排学习计划，恐怕只会让我们的学习能力萎缩。这启示我们 A.要告别依赖，学会自主学习，培养自立精神 B.要尽情享受至深至纯的父爱、母爱，享受亲情 C.要明白父母教育、培养子女是天经地义的事情 D.要懂得家庭教育不利于培养子女的自立自强品质 3.以下属于自立表现的有 ①我家打扫卫生、饭后洗碗，由我负责 ②每天早上，总是妈妈叫我起床 ③我的父母工作忙或外出时，我能够自己做饭，料理自己的生活 ④我是班干部，能够管理好自己负责的事情 A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①③④ 4.有些同学习惯于“衣来伸手、饭来张口”的生活，不愿靠自己的努力走向自立。这种依赖思想 ①对自己的发展是非常有害的 ②会使人丧失独立生活的能力和精神 ③会使人缺乏生活的责任感 ④会使人造成人格的缺陷 A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①②③④ 5.我国第一位专职青少年节目主持人鞠萍姐姐面对媒体的采访，谈及了她的育儿经：“我强调要培养孩子自立、自强的品行，因为今后孩子要面对四位老人，生活中的困难、挫折也是在所难免。”要培养自立能力，最基本的就是要 A.放弃学业，到社会上创出自己的一片天地 B.立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起 C.凡事都要自己做主，彻底摆脱父母和老师 D.树立远大的理想 在山东师范大学，李晓东被大家公认为自强、自立的典范。“穷人的孩子早当家”。这位上中学时就 对父母的艰辛有着强烈感受的小伙子，步入大学校门没几天，就开始思考怎么帮父母分担生活的压力。当大家还沉浸在大学生活的幸福之中，他就开始“打工”了。李晓东的第一份工作──给一个小学五年级小男当英语家教，从初秋到隆冬，每天下午下课后，他都会按约定时间到学生家中“授课”。一个风雪交加的晚上，那一家人都以为他今天不会来教课了，当他像往常一样准时出现在学生家门口时，一家人都被他的敬业精神感动了??李晓东说，“自强是人生最好的老师，尤其那些家庭困难的同学，更应该鼓起勇气，一旦站起来，你就会发现其实天地很宽阔。” 据此完成6、7两题 6.李晓东的事迹表明 A.穷人的孩子才能自立 B.自立是走