106年度「『爱』迪生出发」公益学习活动-到校服务紮根计画.docVIP

106年度「『愛』迪生出發」公益學習活動-到校服務紮根計畫 申請表 計畫目標 一、延伸「『愛』迪生出發」公益學習活動向下紮根。 二、啟發偏鄉學童學習科學之興趣，提升學童科學素養。 三、增進偏鄉教師科學知能，促進在地教師科學交流。 四、結合大學與社會資源，縮減城鄉科學教育資源落差。 計畫重點 一、學生科學課程 (一)、以延伸學習為目標，規劃一學年共兩學期的科學課程，每學期至少30小時，納入 校務行事曆，以學期間固定時段授課為主，確保教學活動於學期間教學。 (二)、課程活動及教材設計宜蘊含在地性、生活化及趣味性，並能融入動手做及閱讀之 型態進行，藉以啟發學生學習科學興趣。 二、教師科學交流 (一)、規劃教師科學交流活動，每學期至少3次，內容以動手做體驗課程為主強化科學 觀念，提升在地教師科學知能。 (二)、鼓勵全校教師參加科學交流活動，並邀請周邊學校教師一同參與。 參與對象 (學生及教師) 勾選 1.學校學生人數達50人以上者，每次活動須達20名學生參與。 2.學校學生人數為50人以下者，每次活動須達15名學生參與。 一、全校合班 (一)、學生年級1: 2: 3: 4: 5: 6: 共 名 (二)、教師: 名，師生合計 名 二、跨校合班 (一)、學生年級1: 2: 3: 4: 5: 6: 共 名 (二)、教師: 名，師生合計 名 三、區域合班 (一)、學生年級1: 2: 3: 4: 5: 6: 共 名 (二)、教師: 名，師生合計 名 是否已獲同質性科教活動之補助 □否 □是 (補助單位： 金額： 用途： ) 申請小學 合作單位(大學或教育基金會或法人教育團體) 單位名稱 單位名稱 計畫主持人 (校長) 協同主持人 承辦人 承辦人 Email: 市話: 手機: Email: 市話: 手機: 通訊地址 通訊地址 區域 ?北部 ?中部 ?東部?南部 ?離島 計畫執行團隊用印 ?曾參加「愛」迪生出發公益學習活動之小學 (參加日期： 年 月 日) ?教育優先區、偏遠、特偏、原住民小學 ?符合攜手計畫學生 (六大類) 承辦人： 計畫主持人(校長)： 承辦人： 協同主持人： 一學年 (規劃時段) 上學期 下學期 1.學生 星期_____ 上午/下午____時____分~____時____分 2.教師: 星期_____ 上午 /?下午 ____時____分~____時____分 1.學生 星期_____上午/下午 ____時____分~____時____分 2.教師 星期_____ 上午 /?下午 ____時____分 ~____時____分 主題領域 (可複選) 主題領域: ?生物?物理?化學 ?地球科學 ?數學 ?資訊 ?生活與應用科學 ?環境教育 ?其他(請說明)： ____________ 課程型態 (可複選) 主要：科學類 (生物、物理、化學、地球科學、數學、資訊、生活與應用科學、環境教育) 課程規劃需融入：科學實作、科學閱讀，二大型態。 必 動手實驗課程 必 科學閱讀 ?科學演示 ?科學講座 ?科普網站導覽 ?線上輔導學習 ?科展輔導 ?其他(請說明): 課程規劃說明 上學期 周次 主題 課程 名稱 內容 一 二 三 表格呈現自行調整 下學期 周次 主題 課程 名稱 內容 一 二 三 成效評估 項目 1.教學紀錄表(含授課教材、學習單、課堂討論紀錄、實驗報告、學習心得表、成果照片、其他等) 2.輔導紀錄表 3.問卷分析(學習態度量表、學習成就測驗、其他) 4.期末報告 附件 到校服務紮根計畫書(一學年) 備註 每件計畫輔助經費申請以14萬元為上限，申請超過者恕不受理。 所提服務計畫如已獲其他同質性科教活動經費補助，請敘明補助