2015年秋四年级语文上册《留住今天的太阳》课件2 沪教版.pptVIP

概括课文内容 课文叙述了一个________的孩子萌生了________的念头。最后在外婆的提示下，他用________这个实际行动留住了今天的太阳，这个方法使他懂得了________的重要。 我知道太阳落上并不是累了，而是一天过完了。尽管明天还会旭日东升，但永远不会是今天的太阳。于是，我产生了一个奇怪的念头：留住今天的太阳。 我埋头做起作业来。当我再一次抬起头来，夕阳还离山峰一张多高呢。 我眨巴着眼睛看着外婆，尽管一时还不太明白她的话，但我知道，自己今天的确留住了太阳，因为往日每次做完作业，太阳都下山了。 一天，我照例对着窗户，边做作业，边望着太阳一步步往山坳里走，心里不只是焦躁，还带着几分悲戚。 “它乏了，到山那边去睡觉哩。”外婆笑吟吟地说。 她将我搂在怀里，说“好孩子，等你长大了，就知道怎样留住太阳了。” 外婆肯定地点点头。 外婆仍是一脸慈祥，指指太阳：“你不是已经把它留住了？” 尽管人不可能永远留住太阳，但人可以比太阳走得快一步，甚至两步、三步。这几步看起来微不足道，但作用却非常大。 课后拓展 学习了今天的课文，你打算怎样留住今天的太阳呢？想一想，自己制定一份小计划,或写一篇小练笔。 * 自学要求： 1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2、课文主要写了一件什么事？ 3、思考：“留住今天的太阳”是什么意思？“我”为什 么要留住今天的太阳？ 伫立 山坳 焦躁 央求 悲戚 慈祥 照例 笑吟吟 旭日东升 微不足道 zhù ào 积累表示“直立”的词语： 伫立：长时间地站着。 矗立：高耸地立着。 屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用 来比喻坚定不可动摇。 挺立：直立。 耸立：高高地直立。 欣喜和欢快 着急和不安 神态和动作 珍惜时间的格言警句： 1、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 ——鲁迅 2、花有重开日，人无再少年。 3、抛弃时间的人，时间也抛弃他。 ——莎士比亚 *