中学2017年春季开学工作汇报材料与中学2017年春季新学期致学生家长的一封信合集.docVIP

中学2017年春季开学工作汇报材料与中学2017年春季新学期致学生家长的一封信合集 中学2017年春季开学工作汇报材料 中学2017年春季开学工作汇报材料 一、开学准备工作及主题教育活动情况。 1、学校领导班子思想重视，认识明确，提前谋划，开学各项准备工作已安排到位。学生报到情况良好，无学生流失。 2、学校重视社会主义核心价值观第一课教育活动。七年级以“懂感恩、能自立”为主题，教育学生争做一个好孩子；八年级以“爱学习、有特长、善合作”为主题，教育学生争做好学生；九年级以“爱祖国、遵规守纪、讲诚信”为主题，教育学生做一个好公民。 3、学校利用教师集会、学生升旗、班会等给师生上好法制安全教育第一课，并在开学第一天对学生刀具，火具等进行排查。 二、突出表现有： 1、学校严格按文件规定的时间开学报到和上课，教职工能按时到岗，无迟到和旷职情况；教师上班期间有条不紊安排自己的工作，及时备好、印好自己的导学案，上好第一节课等。 2、学校高效课堂的进展顺利，制定了促进高效课堂深入发展的方案和措施，制定了学校教育教学工作计划和进程表。 3、由于开学动手早，准备充分，正月十六日中午报名基本结束，下午各班级按课表正式上课学校收费规范，报名有序，及时公示收费标准，积极做好学生自购图书的宣传、解释工作。无随意自立项目及搭车收费现象。保险费坚持“学生自愿、不得代办、票据专用”的原则。 5、学校制定了相关营养餐的实施方案，宣传到位。并及时确定享受营养餐的学生名单。于开学第一天就保证学生享受到营养餐。 6、积极落实学生安全周记制度。每班确定安全员，轮流值周，班主任负责督查，政教处专人管理、负责，及时反馈，落实周记反映存在问题。2017.2.12 中学2017年春季新学期致学生家长的一封信 中学20**年春季新学期致学生家长的一封信 尊敬的各位家长： 你们好！新学期又开始了，为了使你们的孩子拥有一个安稳的学习环境和良好的行为习惯，进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，确保学生的人身安全，杜绝事故发生，使学生高高兴兴上学来，开开心心回家去。让他们身心健康地成长，学校提出几点要求，请家长们配合执行。 1、严格执行和遵守学校的作息时间规定。上午按学校要求时间到校，中午11：30放学;下午13:40-14:10到校，下午16：50放学，寄宿生周日晚17:00前到校，周五下午放学后离校。请您监督您的孩子按时到校，做到不迟到、不过早来校，放学按时回家，以防在途中发生意外。上课时间，学校实行封闭式管理。同时要准时到学校接孩子。接送孩子时，在指定区域接孩子，不拥挤，不抢先。教育子女有事必须向学校请假，不准私自外出或擅自离校或不到校。凡属正常上课期间，学生有事外出或家长接学生须办理请假手续及登记手续，学生须凭《学生请假离校凭条》离校。 2、注意游泳安全。学习掌握游泳安全知识和技能，不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。 3、注意交通安全。自觉遵守交通法规，规范文明交通行为，不闯红灯，不随意横穿马路，不跨越道路隔离护栏，不骑无刹车装置的自行车（未满12周岁不能骑车），不骑车载人（未满16周岁不能骑电动自行车），不乘坐无牌无证和超速超员等无安全保障的车辆，不在道路上追车、嬉戏或抛物击车，乘坐校车等车辆时不要将头、手等身体部位伸出窗外注意消防安全。熟悉掌握消防安全基本常识，懂得火灾的危险性,懂得预防火灾的方法措施，发生火灾时要大声呼救，并立即拨打火警电话119，懂得使用灭火器扑灭初起火灾，懂得消防疏散通道和应急逃生方法。不吸烟，不玩火，不在危险的地方燃放烟花、爆竹，不违章使用电器，不携带易燃、易爆物品，不损坏各种消防器材、设施。 5、注意饮食卫生。熟悉掌握食品卫生安全知识，讲究个人卫生和公共卫生，不到无证经营的流动摊点购买食品，不吃不明、标签不清、变质过期、无卫生保障的劣质食品，预防食物中毒，注意养成良好的卫生习惯；做好人感染H7N9禽流感预防工作。 6、注意治安防范。遵纪守法，不与陌生人交往，不结交不良朋友，不进网吧、游戏厅、歌舞厅等禁止未成年人进入的营业性娱乐场所，不阅读不健康的书刊杂志和非法、淫秽出版物。不携带管制刀具等危险物品，不打架斗殴，时刻保持警惕，防绑架、防诈骗、防暴力侵害和性侵害。发现危险，要机智勇敢、果断沉着地保护自己。 7、注意防御自然灾害。台风、雷电、暴雨、洪水、泥石流等自然灾害和地质灾害天气，尽量不要外出，不到工地、水库、堤坝、岸边、江海、河湖、山塘等容易发生危险的地方游玩。遇到地震时应就近躲避或迅速撤离到室外地震避灾点或开阔地带。 8、注意心理健康。树立正确的人生观