中学疯狂英语演讲欢迎词与中学督导室秋学期工作计划合集.docVIP

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中学疯狂英语演讲欢迎词与中学督导室秋学期工作计划合集

中学疯狂英语演讲欢迎词与中学督导室秋学期工作计划合集 中学疯狂英语演讲欢迎词 中学疯狂英语演讲欢迎词 (邵利华/20**年10月29日) 尊敬的李寿庭先生,亲爱的老师们、同学们: 大家下午好! 今天,我们在这里隆重集会,聆听疯狂英语团队李寿庭老师的演讲。首先,我谨代表xx中学全体师生向远道而来的,在英语界、学术界、教育界久负盛名的,为大家所崇拜的李寿庭老师表示最热忱的欢迎! 老师们,同学们,李寿庭老师是李阳疯狂英语西南服务中心(讲学四团)讲师,参加过大学生职业规划大赛,新东方美文背诵大赛,“新鹰杯”演讲大赛,CCTV杯英语演讲大赛,CCTV英语风采大赛等数十个比赛并取得了特等奖,一等奖等优异的成绩。 他通过大学四年苦行僧般的游历学习,先后到过北大,清华,人大,厦大,西安交大,西南财大,西南交大,重大,川外等全国各地的名校进行实践学习,对各种英语学习方法都有比较透彻的了解。在大学期间,先后向国内外数十位成功学大师和演讲大师学习过,对成功学和励志演讲有比较深入的了解。大学4年中,对大学生,中学生和小学生做过近百场的演讲,被学生誉为最富有激情和亲和力的老师。 他的成功告诉我们:不管是快乐还是痛苦,一切终将过去,唯有实力永存。不管是多好的学习方法,勤奋努力永远是不变的真理。 看如今,咱们中国的崛起与腾飞,也同样如此。 习近平主席说:中国梦就是民族梦、复兴梦,归根结底是人民梦。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连,唯有实干,方能圆民族复兴的中国梦。 国家好,民族好,大家才会好。这需要一代又一代中国人向着“中国梦”而共同努力。正如习近平总书记所言,空谈误国,实干兴邦,唯有紧紧拥抱“中国梦”,凝聚青春正能量,中华民族伟大复兴的“中国梦”就一定能够实现。 我很幸运,20**年3月10日,我有幸和东溪中学3千多名师生聆听了李寿庭老师“敞开心扉 拥抱梦想”疯狂英语励志教育讲学报告会,两年多时间过去了,可他动感而磁性的嗓音、幽默和极具感染力的讲课方式依然让我记忆犹新。 同学们,今天我们能有幸亲临现场聆听名家的报告,近距离领略名家的风采,感受名家的精神,接受名家的指导,这是我们难得的学习机遇。我希望大家珍惜这次学习机会,全身心投入到这场独具魅力的疯狂英语演讲中来。 我相信,今天李寿庭老师的演讲将会最大化地激发同学们学习英语的激情,也一定会最大程度地点燃同学们青春的火种,也必将有力地推动我校英语教学再上新阶。当然,我更相信,在不久的将来,我们xx中学的学子,也一定能在各自的领域卓有建树,也一定能成为像李寿庭老师一样的大师级人物!xx中学的学子永远everyone is NO.1 ! 接下来,让我们用最青春的左巴掌,最活力的右巴掌,拍起一串巴巴掌,有请李寿庭老师为大家带来“青春正能量,美丽中国梦”疯狂英语励志教育讲学报告会!掌声有请! 中学督导室秋学期工作计划 中学督导室秋学期工作计划 督导工作是连接校领导与各部门以及教职工的桥梁和纽带,教育教学督导对日常教学工作具有监督功能,导向功能,激励功能,帮助指导功能,信息反馈功能。督导人员应有监督与检查意识,指导意识,反馈意识,强化执行意识,为领导教育教学决策提供依据。本学期,督导室将根据校长室“更要转型、更有文化、更具特色”的工作思路,坚持“以人为本”原则,着力构建民主、科学、高效的督导机制。以推进“有为、精思、乐学”的校园文化建设为切入点,深化“五生课堂”文化研究,积极开展创造性工作,努力开拓督导工作的新思路,使督导工作进一步促进学校各项工作的开展,激励教师工作积极性,促进学校自主发展,内涵发展。 一、工作目标坚持把督导工作与有效教学建设紧密结合起来,为推进新课程改革注入新的动力;以“有为、精思、乐学”为基点,围绕学校教育教学的中心工作积极开展多层面、多环节、多形式的督导。切实履行“监督、检查、评估、指导、促进”的督导工作职能,规范全校的办学行为,提升教育理念,提高教育教学质量;以创新为灵魂,解放思想,开拓进取,在督导思路上要有新突破,在督导内容上要有新深度,在督导要求上要有新措施,在整体督导工作上要有新起色,更好地促进学校更快发展。 二、工作原则1.督导性:发挥督导工作监督、检查、评估、促进的四大职能,做好本学期的督导工作。 2.参与性:督导室成员既当督导员,又当协理员,还要充当战斗员,对各年级的教育教学工作进行全程参与。 3.常态性:改变以往“督查——总结——走人”的低效做法,每学期重点盯住一个年级,开展广泛细致的工作,全面深刻地了解相关情况,分析原因,挖掘实质,为决策层提供服务。 4.融入性:督导室成员不能置身于局外,而要融入到所督导的年级中去,与师生打成一片,为教育教学把准脉,指准路。 5.科学性:通过常态化的细致督导,力求找出最为科学的方法,使得我们的管理更加有效,老师的教学更加有

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