发散思维n 《幼儿教师口教程》教学资料.pptVIP

衡量思维是否有创造性的两个标准 深刻性：透过现象，看到本质。 新颖性：把握规律，创造事物。 创造性思维的首要方法 发散性思维： 事物是普遍联系的，充分运用自己的思维，突破陈规，自由想像。 发散思维 发散思维，以叫辐射思维，指从同一个目标出发，沿着各种不同的方向去思考，以探求多种答案和结果的思维方式。 其质量的高低，常从变通性（角度）、流畅性（数量）和独特性（效果）三个方面衡量。 * 创造性思维的特点和途径 思维是在心田上放飞梦想的“风筝”。 ■杰出的思维才有优秀的语言：思维是语言的基础和内核，语言是思维的外壳和表现形式。（语言是思维的外衣） 所以，表达的关键在于我们能够想到什么，想得是不是足够好。 首先是有了杰出的思维成果，然后有了准确的语词和生动的语调，出色的表达水到渠成。 请力图用生动的语言描述你看到了什么？ 思维的成果决定了语言的 内容和风采 深刻性训练： 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ 吾盾之坚 ， 物莫能陷也 。”又誉其矛曰：“ 吾矛之利 ， 于物无不陷也 。”或曰：“ 以子之矛 ， 陷子之盾 ， 何如 ？” 其人弗能应也 。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 《韩非子·难一》  如果你是军需官，需要采购世界上最锋利的矛和最坚固的盾，请问：有无可能买这个楚人的矛和盾？为什么？ *