五年级《开学第一课》观后感2篇与五年级《科学》下册教学计划合集.docVIP

五年级《开学第一课》观后感2篇与五年级《科学》下册教学计划合集 五年级《开学第一课》观后感2篇 五年级《开学第一课》观后感2篇 《开学第一课》观后感 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的《七律 长征》时，只知道这是我们伟大的领袖毛主席亲自为红军长征写的一首诗。今天通过观看主题为“先辈的旗帜”的《开学第一课》，我知道20**年是长征胜利八十周年。八十年前，我们的红军长征创造了伟大历史奇迹和伟大的长征精神，这是我们这一代人需要继承和弘扬的。九十九岁的胡正先爷爷，靠着“信念不移”的精神坚持走完长征；被毛主席称为“唯一 一个不用敬军礼”的将军贺炳炎，拥有坚强的意志力和“勇往直前”的精神，他七岁独自抓回四十七个俘虏，在没有麻醉药的情况下，用农民的木锯锯掉受伤的胳膊；一百零四岁的秦华礼爷爷用“百折不挠”的精神，在长征艰苦的环境下仍然坚持学习；最后，航天员王亚平阿姨以亲身的经历，讲述了我国航天事业的成功，正是“坚持不懈”的长征精神的继承和弘扬。伟大的长征精神就是：信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈的精神，我们一定要学习这些可贵的精神。我们是十一、二岁的孩子，生活在最和平的年代，拥有着最好的学习环境。我们要铭记老一辈的英雄事迹，珍惜和热爱我们的祖国，努力学习，把长征精神继承和传承下去。 《开学第一课》观后感 今天看了开学第一课，第一个是一首毛泽东的诗，《七律长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。有一位老红军叫胡正先，他今年已经有99岁的高龄了。他12岁参加红军，在冰天雪地里待了48天,一直没有食物。有一次碰到了敌人，他光着脚走过荆棘路。还有一次掉了一个三米深的地方，那有金条，有食物，而他什么都没想，就一直在寻找着电报。还有一个老红军叫梁天文94岁，有一个杨政委同志一直帮助他，但是在一次战争中不幸的牺牲了，杨政委说自己有两个孩子，他一直在找，一直在找，说一定要找到他们。还有一个孩子18天就踏上了红军路，非常勇敢。这还有很多故事，也有游戏，我就不一一介绍了，开学第一课给我很大的启示，红军路上那么辛苦都坚持了下来，甚至是18天的婴儿。今后不管我是学习和遇到困难我都要勇敢的面对，不能退缩。为国家贡献出我的一份力量。加油！ 五年级《科学》下册教学计划 五年级《科学》下册教学计划 一、指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会解决问题的探究策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教材分析 （含内容分析、主要教学目标、教学重点和难点） 本册内容由“沉和浮”、“时间的测量”、“热”和“地球的运动”四个单元组成。 第一单元“沉和浮”：学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的解释： 一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。 第二单元“时间的测量”：学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。 第三单元“热”：学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。 第四单元“地球的运动”：让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和公转)的模式。 本册教科书设计了许多探究活动，这对学生科学探究能力的培养是很有帮助的，教师要发展学生识别和控制变量的能力，继续学习运用对比实验进行探索的技能，要引导学生及时记录实验现象，进行分析整理，转化为证据，用科学探究活动帮助学生逐步建构科学概念。 在小学阶段，学生的思维将由形象思维向抽象思维发展，五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑，因此在思维发展的过程中，我们要从现象和事实出发，帮助学生进行概括总结，得出结论，发展学生的科学探究能力。 对情感、态度、价值观的培养，应该基于对证据意识的培养上，使学生能够不断地寻找证据来支持自己的假设，通过理性的思考和大胆的质疑，来发展学生的情感态度价值观。 三、学情分析 我班共有学生28人，其中男生11人，女生17人。本班学生学习努力，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习