五年级数学教学计划与五年级数学期末复习计划合集.docVIP

五年级数学教学计划与五年级数学期末复习计划合集 五年级数学教学计划 对六年制小学来说，从五年级开始进入高年级的学习阶段，小学数学开始进入比较系统的的学习。为了使学生在知识，技能和逻辑思维能力等方面在前四年的基础上有较大提高，为进一步学习打下更好的基础，也便于同初中数学的学习有更好的衔接，特制定以下计划：使学生在理解小数意义和性质的基础上，比较熟练的进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算。使学生认识中括号，能正确的进行整，小数四则混合运算。使学生掌握应用题的一般步骤，会分析，会列综合算式解答三步计算的应用题，以及相遇的行程问题，能够初步运用所学的知识解决生活中一些 简单的实际问题。使学生掌握平行四边形，三角形和梯形面积的计算公式，回计算他们的面积。使学生会用字母表示数，表示常见的数量关系;初步理解方程的含义，会解简易方程。使学生掌握用算术方法解应用题的基础上，初步学会列方程解两，三步计算的应用题，初步能够根据应用题的具体情况灵活的选用算术解法和方程解法。通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，培养学生得数学应用意识和动手操作能力。结合有关内容，进一步培养学生检验的习惯，进行爱祖国，爱社会主义的教育和唯物辨证观点的启蒙教育。课时安排第一周：小数乘法第二周：小数乘法第三周：小数除法第四周：小数除法第五周：小数除法和整理与复习第六周：整数，小数四则混合运算第七周：应用题第八周：应用题与整理和复习以及节约能源第九周：期中复习与期中考试第十周：平行四边形面积的计算，三角形面积的计算第十一周：梯形面积的计算，组合图形面积的计算第十二周：整理和复习，绿化校园第十三周：用字母表示数第十四周：解简易方程第十五周：列方程解应用题第十六周：列方程解应用题第十七周：列方程解应用题第十八周：整理和复习第十九周：总复习第二十周：期终考试这是我本学期的教学计划，希望在各位领导和同事的指导与帮助下达到与其效果。 五年级数学期末复习计划 五年级数学期末复习计划 一、复习指导思想： 整理本学期以来的学习内容，按知识纵、横向关系进行梳理，构成网络。抓住平时学习过程中的问题，深入开展复习。做到课课复习目标明确，重点突出，解决难点。充分发挥复习课---梳理、查漏补缺、进一步发展的作用。 期末复习，相对单元复习来说，知识容量来较多、复习时间较短，这就要求我们对复习课需要做一个合理的规划。做到有计划、有步骤，多而不漏，多而不乱的复习局面。 二、班级学生情况分析 本班学生数学基础较好，部分学生学习态度不端正，不能按时完成作业，上课经常人在心不在，班级整体成绩不理想，所以在抓好基础知识的复习的同时，更要注重培养学生良好的学习习惯，更要加强后进生的辅导工作，使全体同学共同进步。 三、复习内容要点： 1.小数乘法 2.小数除法 3.简易方程4.多边形面积计算5.可能性6.数学广角 四、复习目标： 1．通过复习将小数四则运算加以系统整理，加深理解小数的意义、性质，小数乘法和除法的意义，熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算，进一步提高整数、小数四则混合运算的能力。 2．会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。 3．在掌握用算术方法解应用题的基础上，会列方程解两、三步计算的应用题，能够根据应用题的具体情况灵活地选用算术解决和方程式的解法。 4．在复习过程中，能根据解决问题的需求，收集有用的信息， 进行归纳、类比与猜测、发展初步的合情推理能力。能表达解决问题的过程并尝试解释所得的结果。体验数学与日常生活密切相关，认识许多实际问题可以借助数学方法来解决，并可借助数学语言来表述和交流。 五、复习策略： 1.按单元，适当调整，由前到后；从简单到复杂循序渐进展开有条不紊的系统梳理； 2.在系统梳理的基础上进行针对复习，主要针对第一步复习发现或存在的问题进行强化、纠正、补救等方面的复习工作 3.综合复习、分层练习，做到在练中复习；在复习中练，纵横交错混杂进行。 六、复习形式： 1．单元复习，再次将本学期所授内容重新再理一遍，以求能熟练掌握。 2．分类复习，将基础知识、计算题、应用题等进行分类复习与测试，以求稳扎稳打。 3．综合复习，通过测试、分析讲解，进行期终模拟形式。 七、复习措施： 1．认真组织学生对学习内容和学习情况进行回顾与整理。 2．根据不同领域内容的特点，采用灵活多样的复习形式。 3．重视不同领域知识的融合，提高综合运用知识解决问题的能力。 4．采用多种练习形式，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学生学习兴趣。 5．做好提优补差工作，开展“一帮一、结对子”活动，提高后进生的成绩，使后进生提高的同时，帮助后进生的学生也有所提高。 6．课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力和估算能力