五年级科学实验教学计划与五年级第一学期学生评语合集.docVIP

五年级科学实验教学计划与五年级第一学期学生评语合集 五年级科学实验教学计划 B五年级科学实验教学计划/BB/B B（/BB20**/BB—/BB20**/BB年第二学期）/B 实验教学是小学科学教学工作中十分重要的一项内容，它对于激发儿童学习科学的兴趣，培养儿童科学探究的能力，提高儿童的科学素养都有着十分重要的意义。在新课程、新理念的引领下，在总结以往经验的基础上，本学期特制定以下实验教学计划： B/BB一、指导思想/B 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学课程要面向全体学生，学生是科学学习的主体；科学学习要以探究为核心，具有开放性，科学课程的评价能促进学生科学素养的形成和发展。 B二、实验教学目标/B 继续坚持以《新课程标准》的教学理念为指导，加强观察和实验，注重对学生进行提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、搜集证据、表达交流等方面的训练，引导学生去亲历科学，在亲自操作、动手实验、自行探究的实践中，学习科学知识，掌握科学的思维方法，培养对待科学的积极态度。 B/B B三、扎实开展实验教学/BB/B 本学期实验教学侧重“作用与平衡”中的“平衡”，通过研究生命世界、物质世界及地球与宇宙世界之间的复杂关系，向学生初步渗透自然界的物体无不在相互作用之中，物体间在相互作用的过程中达到平衡，而这种平衡一旦被打破后，物体间的相互作用又可以产生一次新的平衡现象。因此，本学期的实验教学从以下几个方面展开，帮助学生做到； 1、能通过设计实验方案和实验探究杠杆平衡、滑轮、斜面、轮轴等是如何提高工作效率的。 2、能始终保持对探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间相互作用、达到平衡状态的兴趣以及对未解之迷和生物技术的好奇，并积极关注相关研究的进展。 3、通过收集资料、亲历科学实验列举简单机械的使用，体会到利用简单机械能帮助人们提高工作效率能感受一些工具和简单机械的运用给人们生产、生活带来的便利。 B四、实验教学安排情况/BB/B TD vAlign=top 实验日期 1 五年级第一学期学生评语 五年级第一学期学生评语 1王xx 你是一个爱说爱笑，活泼开朗的小男孩。强烈的好奇心驱使你总是问个为什么，你爱看课外书，课外知识丰富，都快成为“十万个为什么”小博士了！你记忆力强，惊人的背诵速度，令老师惊叹。讲起故事来绘声绘色，逗得大家哈哈大笑。可是，本应该优秀的你因为经常不完成作业，阻碍了你前进的步伐。希望在下学期让老师看到一个勤奋好学、积极主动的你，加油！2徐xx 你是一个文静可爱、心地善良的女孩。平时礼貌待人，友爱同学。积极参加集体活动和体育运动。劳动积极认真，每次做值日都一丝不苟，犄角旮旯都扫得干干净净。学习认真努力，作业工整清楚，成绩稳定。希望你能更加自信和开朗，在课堂上多展示自我。相信自己是最棒的！3.陈xx 你是一个活泼开朗的男孩，哪里有你哪里就充满欢笑；你是一个很具潜力的男孩，学知识领悟力强。你是班级中最会劳动的男孩，你的劳动热情与劳动技巧堪称班级同学的榜样。本学期你在学习上有了很大的进步，课堂听讲比以前认真了；作业比以前完成的更及时了。但你缺乏必要的自制力，学习时常需要老师来督促，丢三落四，常常忘记带学习用品。“功夫不负有心人”,“铁杵也会磨成针”，只要努力，只要有目标，没有什么事是办不到的，加油!4.屠xx 你是一个聪明机灵的小男孩。你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，积极大胆地发表自己的见解；运动场上，你潇洒自如，顽强拼搏，为班级争得了荣誉。只是课堂上自由散漫，作业字迹潦草，影响力你“优秀”的形象。老师知道你喜欢玩电脑游戏，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫，让“好习惯”来陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。 5.张xx 你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，最让老师放心的还是你的学习勤奋，热爱劳动，成绩优秀。如果你能严格要求自己，改掉爱说话、挑食的毛病，你的成绩会更好，会有更多人喜欢你！6.张xx 在五班这个大集体中，老师一直关注着你：你善于思考，发言踊跃，积极背诵，你独立生活能力越来越强，你的性情也渐渐沉静。你是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，爱读课外书，想象力丰富。希望你能持之以恒，能多与同学交流，学会合作，树立班干部的良好形象，张扬个性，展现个人魅力，更好地开展班级工作。.谭xx 一个特殊的名字，一个与众不同的男孩：课堂上，你善于思考，积极发言，声音响亮，充满自信；课外，你活泼开朗，生活乐观，自立能力越来越强。 第一次见到你，就被你的憨厚真诚打动。你果然没有令老师失望：学习刻苦认真，工作勤勉负责，劳动积极吃苦。你就像一位大哥哥，给同学们树立了榜样。再接在厉，百尺竿头更进一步！ 8.郭xx 你是个聪明又懂