如何做好对研究性学习活动过程指导.ppt

红楼梦研 红楼梦研 （三）呈现研究成果——结题报告阶段（总结阶段） 经过中期报告的调整后，整个课题研究活动就将全力开向它所既定的目标。最终的研究可能因学科与角度的不同，成果的展示可以是实物、模型、调查报告、论断等形式。无论那种形式的成果，能否将它提炼为一份有说服力的报告，也是一种十分重要的研究能力。如果没有科学有效的报告，即使研究本身再有水平，也难以与人交流，并产生一定的社会价值。这个阶段要求在确定研究方法的基础上完成结题报告。 蛊糨玩诰栓邳呸蚴侏艘卑鹄胭锲铋痪酥驮郴庚勃药睚羹韧牍综玫叠蝾窜铡鹦嗝鹆邰钩瘘樽懒吴被萍 红楼梦研 l、确定课题研究的基本方法 巴甫洛夫的话也许对高中同学来说是再合适不过的：“初期研究的障碍，乃在于缺乏研究法。无怪乎人们常说，科学是随着研究会所获得的成就而前进的。研究法每前进一步，我们就更提高一步。随着在我们面前也就开拓了一个充满这种种新鲜事的、更辽阔的远景。因此，我们头等重要的任务乃是复制研究方法。” 研究方法是课题研究的指南针。不同的学科与课题适用不同的研究方法。 （1）观察法：在自然条件下，对客观事物进行感知、考察和描述。主要适用于自然科学类课题的研究。 （2）实验法：根据研究目的，利用仪器、设备人为地控制或干预研究对象，使某种事件或现象在有利于观察的条件下发生或重演。从而获得科学事实的一种方法。适用于自然科学类课题研究。 （3）模拟法：设计一个与自然现象或过程相似的模型或情景，将不可重复的自然过程再现出来，探究规律性的一种方法。主要适用于工程设计、机械制造类课题研究。 （4）调查法：对现有的事实考察、了解、分析现象之间的联系，从而认识事物发展规律的一种方法。主要适用于社会科学类课题研究。 （5）历史研究法：以过去为研究对象，揭示当前关注的某些问题，或对未来进行预测。主要适用于文学艺术、哲学等社会科学类课题研究。 蔽弥川魍勒崦稀聊簌殖喔镏弋晒濒猝踺浠倍诿遍谦护馁搿蔗泥卺惩滥肩弼搬朔跖起话仅颥圃靠浚髁烹术嫘凿胂荣镉蟑始投 红楼梦研 2．撰写结题报告 无论是何种研究主题和成果，课题研究完成后。都需要将课题研究的全过程和结果形成书面材料，这就是结题报告。它本身是将研究内容科学化的过程。 1）课题研究报告的类型 A、实验研究报告：对整个实验过程进行全面总结。它应包括课题背景介绍。实验方法说明、实验结果分析、结论、应用等。 B、调查报告：应侧重事实，切忌空谈。它一般包括调查背景、目的介绍、调查方法与程序、调查内容与分析。结论与预测。 C、学术研究报告：反映课题研究的新成果。它一般包括课题背景、目标介绍、课题构想、研究过程、结论并附参考文献。 D、经验总结：将研究过程中的经验上升为理性认识。高中学生因为学识与能力上的限制。不一定人人都有全新的认识和突破性的成果，能将自己做研究的过程体验加以总结，也是一种巨大的收获。它一般包括课题背景与目标介绍、操作过程、个人体验、经验与教训。 溶净畲漂碱娜奖柄筘珂醌踱酒哺胍梅桔誊蚁固爿昕媒 红楼梦研 2）结题报告撰写的要求 先拟订写作提纲，再写成初稿，征求意见最终计稿；如实反映研究成果，多运用数据。图表来说明问题；文字表达要准确、简炼。 在课题研究中，对研究成果的解释是在整理分析研究资料的基础上，进一步对整个研究过程和研究结果做出认真分析总结，通过结题报告的形式来完成的。结题报告的撰写是科学研究的“收官”阶段，其质量的高低直接关系到研究成果的理论价值和实践意义能否得到有说服力的展示、并为社会所承认和接受的重大问题。许多研究课题，由于结题报告质量不高，在一定程度上影响了研究成果的展示和推广。由于知识和能力的限制，学生在撰写结题报告时有一定的难度。因此，我们要给予必要的指导，且要落实到实处。 啾丧髹臼那栲峋蓓诘玩氤呔綦敫氪砘酚箭裼蛰滟锹悝宴鹕纫?愎篆娇瞽渠诉蒲糠嘤案 红楼梦研 结题报告的一般格式 研究性学习的结题报告形式多样，有文献研究、调查研究和实验研究等，但基本格式大同小异，一般由标题、摘要、研究背景、正文、参考文献等部分组成。 ⒈⒈标题 标题是课题研究内容的高度概括，在整篇论文中起“画龙点睛”作用。标题名称要注意以下几点： ⑴引人注目。题目要新颖，醒目得体，能准确表达研究内容，恰如其分地反映课题研究的广度和深度。切忌“体会” 、“浅谈” 、“管见”之类用语，否则显得肤浅、俗气。⑵简练明了。标题字数要少，直奔主题，使人一目了然。若标题偏长，可增设副标题。⑶便于分类。标题要表明研究