博士热爱算式心得分享.ppt

「永恆的真實是肉眼看不到的，也不會受到物質、自然現象和感情的影響，但數學可以解開真實的奧秘，也可以用數學來表現真實，任何東西都無法阻擋。」P.153(151) 永恆的真實？ 上帝的筆記本 數學在發現已知，表現真實； 自然為探索未知，創造想像。 我感受到上帝的筆記本之厚重，造物主的蕾絲之精巧。無論再怎麼努力地順著一個圖案、一個圖案摸索前進，稍有不慎，就會失去前進的線索。以為終於看到了終點，卻發現眼前出現了更複雜的圖案。P.165(163) 數學的獨特性與永無止境 發現終點，柳暗花明又一村 博士一定曾經抓住蕾絲的碎片。不知道他看到了什麼美麗的圖案。我默默祈禱著，希望這些美麗的圖案仍然能夠印刻在博士的記憶中。 「如果可以像根號那麼率直，質數定理的美麗就會綻放更多光芒。」博士的幸福和計算的難度不成正比。無論再怎麼簡單的計算，分享計算的正確，就成為我們的快樂。P.238(236) 簡單的計算，只要透過分享，也能成為快樂。 數學的解題與分享的喜悅。 PART 3　上帝的筆記本 說明 有句諺語曾說：「探索『數學』的過程， 就像偷翻上帝的筆記本，裡頭充滿未知與驚奇。」 伽利略曾說：「神將宇宙這本巨大的書籍，用數學的言語記載下來。」 保羅．艾迪胥(Paul Erd?s)曾說：「上帝有一本無限天書，裡面記滿了各種定理和它們的最佳證明。」 延伸閱讀：不只一點瘋狂、數字愛人：數學奇才保羅?艾狄胥的故事 本書中的數學知識I 階乘：書中女管家穿的鞋子尺寸24號，在教授的眼中是個純潔的數字，是四的連乘，把1到4的所有正整數相乘，就等於24。(P.10) 書中女管家家裡的電話5761455，這是一億以下的質數總數（質數是指不能被1以及其本身之外的其他數字所整除的數字，例如3、5、7、11等等）。 (P.10) 本書中的數學知識II 友誼數：女管家的生日2月20日，博士手錶上的一個數字284（這表示博士得到一個數學獎項的獎品，284表示他是第284個獲獎人） 220的因數（可以把220除盡的數字）：1、2、4、5、10、11、20、22、44、55、110 284的因數：1、2、4、71、142 220的因數總和：1+2+4+5+10+11+20+22+44+55+110=284 284的因數總和：1+2+4+71+142=220 220和284是對友誼數，大數學家費瑪和迪卡爾只找到一組。(P.22~26，P.32：1184、1210) 本書中的數學知識III 完全數：數字28 28的因數：1、2、4、7、14 28的因數總和：1+2+4+7+14=28 28的因數和還是28 28是完全數，目前其他只找到6、496、8128以及8589869056 完全數可以用連續正整數和來表示： 6=1+2+3 28=1+2+3+4+5+6+7 496=1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20+21+22+23+24+25+26+27+28+29+30+31(P.28、59~61) 本書中的數學知識IV 過剩數(盈數)與不足數(虧數) ：因數的和大於數字本身，叫做過剩數；因數的和小於數字本身，叫做不足數。 18的因數和1+2+3+6+9=2118，是個過剩數；14的因數和1+2+7=1014，是個不足數。 因數和比數字本身小1的不足數不計其數，但比數字本身大1的過剩數卻一個都還沒有人發現。 「為什麼還沒有發現？」 「因為，答案只寫上帝的筆記本上。」(P.60~61) 本書中的數學知識V 應用問題（二元一次方程式）：用380元買了兩條手帕和兩雙襪子。買同樣兩條手帕和五雙襪子要710元。請問，一條手帕和一雙襪子各要多少錢？ 以手帕和襪子出現的次數，掌握題目的關鍵字，抓到量詞的節奏。 畫出所買的東西(圖像化)。 手帕數目相同，只增加買襪子的數量，價錢也貴了，可以算出到底貴了多少。(加減消去法) 「很可能手帕裝出很乖的樣子，其實它才是狠角色。」(P.46~49) 本書中的數學知識VI 等差級數：『從1加到10，一共是多少？』 引起動機、解決問題、思考關係到一般化 「只有10這個數字不太合群，是個二位數。」 「5成為這九個數字的中心。……似乎在向世人宣告，自己才是正確的目標」(P.49,60~63, 66~68(62~64),70~72(68~69), 76~78(74~76)) 三角數：圖像化解等差級數(P.91~94(89~92)) ?等差級數的另類解法 本書中的數學知識VII 質數：一百以內的質數、雙胞胎質數、質數判別、莫仙尼質數、質數的表示。 在這個世界上，質數是博士的最愛。P.83 (80) 「所有質數中，只有2是偶數。這位質數號碼的第一位打者，獨自站在無數質數的最前面，帶領著隊伍前進。」P.85(82))