高考物理第一轮总复习课件：选修3-4第13篇第2节.pptVIP

【思路点拨】　根据狭义相对论时间空间的相对性列式计算. 【答案】　(1)车头的灯先亮　(2)3.7×5 m2的画 (3)3昼夜 知能演练强化闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 即时应用 (2010·高考江苏单科卷)如图13－2－3所示, 在杨氏双缝干涉实验中, 激光的波长为5.30×10－7 m, 屏上P点距双缝S1和S2的路程差为7.95×10－7 m, 则在这里出现的应是________(选填“明条 纹”或“暗条纹”). 现改用波长为6.30×10－7 m的激光进行上述实验, 保持其他条件不变, 则屏上的条纹间距将____(选填“变宽”、“变窄”或“不变”). 图13－2－3 答案: 暗条纹　变宽 三、电磁场和电磁波 1. 电磁场理论分析总结 2. 电磁波的传播及波长、频率、波速 (1)电磁波的传播不需要介质, 可在真空中传播, 在真空中不同频率的电磁波传播速度是相同的(都等于光速). (2)不同频率的电磁波, 在同一介质中传播, 其速度是不同的, 频率越高, 波速越小. 区别 电磁波 机械波 研究对象 电磁现象 力学现象 产生 由周期性变化的电场、磁场产生 由质点(波源)的振动产生 波的特点 横波 纵波或横波 区别 电磁波 机械波 波速 在真空中等于光速(很大) 在空气中不大(如声波为340 m/s) 介质需要 不需要介质(在真空中仍可传播) 必须有介质(真空中不能传播) 能量传播 电磁能 机械能 特别提醒: (1)电磁波的传播不需要介质, 在真空中所有电磁波的波速都相同, 等于光速. (2)不同电磁波在同一介质中传播时, 传播速度不同, 频率高的波速小. (3)对确定的LC电路, 其周期和频率不发生变化. 即时应用 3. 类比是一种有效的学习方法, 通过归类和比较, 有助于掌握新知识, 提高学习效率. 在类比过程中, 既要找出共同之处, 又要抓住不同之处. 某同学对机械波和电磁波进行类比, 总结出下列内 容, 其中正确的是(　　) A. 机械波的频率、波长和波速三者满足的关系, 对电磁波也适用 B. 机械波和电磁波都能产生干涉和衍射现像 C. 机械波的传播依赖于介质, 而电磁波可以在真空中传播 D. 机械波既有横波又有纵波, 而电磁波只有纵波 解析: 选ABC.注意本题要选的是不正确选项. 首先λ＝v/f适用于一切波, A 正确; 干涉和衍射是一切波的共性, B正确; 机械波要靠介质来传播, 而电磁波可在真空中传播, C正确; 电磁波只有横波, D错. 题型探究讲练互动 例1 光的干涉、衍射现象的分析 (满分样板　8分)如图13－2－4所示, 在双缝干涉实验中, S1和S2为双缝, P是光屏上的一点, 已知P点与S1和S2距离之差为2.1×10－6 m, 今分别用A、B两种单色光在空气中做双缝干涉实验, 问P点是亮条纹还是暗条纹？ 图13－2－4 (1)已知A光在折射率为n＝1.5的介质中波长为4×10－7 m. (2)已知B光在某种介质中波长为3.15×10－7 m, 当B光从这种介质射向空气时, 临界角为37°. (3)若用A光照射时, 把其中一条缝遮 住, 试分析光屏上能观察到的现象. ?解题样板规范步骤, 该得的分一分不丢！ (1)设A光在空气中波长为λ1, 在介质中波长为λ2, 由n＝得 λ1＝nλ2＝1.5×4×10－7 m＝6×10－7 m(1分) 根据路程差Δs＝2.1×10－6 m(1分) (3)光屏上仍出现明、暗相间的条纹, 但中央条纹最宽最亮, 两边条纹变窄变 暗, 是发生了光的衍射现象. (2分) 【答案】　见解题样板 【名师归纳】　光的干涉、衍射和偏振现象是光的波动性的具体体现, 对该部分内容应重视对基本概念的理解. 干涉和衍射图样有相似之处, 都是明暗相间的条纹. 只是干涉条纹宽度和亮度基本相同, 衍射条纹中条纹宽度和亮纹亮度均不等, 中央亮纹最宽最亮, 应注意二者之间的区别. 奶粉的碳水化合物(糖)的含量是一个重要指标, 可以用“旋光法”来测量糖溶液的浓度, 从而鉴定含糖量. 偏振光通过糖的水溶液后, 偏振方向会相对于传播方向向左或向右旋转一个角度α, 例2 光的偏振现象 这一角度α称为“旋光度”, α的值只与糖溶液的浓度有关, 将α的测量值与标准值相比较, 就能确定被测样品的含糖量了. 如图13－2－5所示, S是自然光源, A、B是偏振片, 转动B, 使到达O处的光最强, 然后将被测样品P置于 A、B之间. (1)偏振片A的作用是什么？ (2)偏振现象证明了光是一种________. (3)以下说法中正确的是(　　) 图13－2－5 A. 到达O处光的强度会明显减弱 B