优秀大学生先进典型事迹(范文)与优秀大学生回母校给家长们做报告演讲稿合集.docVIP

优秀大学生先进典型事迹(范文)与优秀大学生回母校给家长们做报告演讲稿合集 优秀大学生先进典型事迹 优秀大学生先进典型事迹 梁x同学，现为淮安信息职业技术学院520910班学习委员，院宣传部及外语系体育部干事。她尊敬师长，团结同学，作风正派，能虚心听取意见和建议，集体观念强，热心为同学服务，在本职工作中表现良好。 她以身作则，学习目标明确，态度端正，勤奋好学，勤于思考，勇于开拓，学习成绩一直名列前茅，在各项专业技能竞赛中取得显著成绩，同时积极参加校、院、系组织的学术、文艺、体育和社会实践活动，积极参加“走进社区服务”、“环保宣传”等有意义的志愿者活动，在系庆国庆“我爱我的祖国”演讲比赛中获得三等奖，获得“我爱我的宿舍”征文比赛三等奖，英文短剧大赛“最佳语音语调奖”，院口语大赛专业组一等奖，并担任英文歌曲大赛等活动的主持人。20**年2月，在江苏省“国际文化交流大使赛”中获得三等奖。同时积极参加运动会。因综合表现优异获得院“优秀团员”称号。 在自身全面发展的同时，她积极在学习和生活上帮助同学，有强烈的责任心和较强的工作能力，在她的带动下，整个班级形成良好的班风和学风。在学习和能力提高的同时，梁x更加要求思想上的进步。她努力向党组织靠拢，认真学习、实践邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。已递交入党申请书并参加党校学习，顺利结业。在党知识熏陶下，她的思想更加成熟，明确了自己肩负的历史重任，坚定了认真为老师同学服务，全心全意为人民服务的信念和理想。生活上关心同学，乐于助人，与同学们保持着良好的人际关系。 在人才济济的大学校园中，梁x同学始终信守着“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。学习要刻苦，工作需努力，做人应踏实！相信凭借这些追求自我综合素质全面提高的优秀品质，梁x同学会不断进步，成为当代优秀大学生的楷模！ 优秀大学生回母校给家长们做报告演讲稿 优秀大学生回母校给家长们做报告演讲稿 叔叔阿姨们好！ 能在名师荟萃的xx接受三年的教育，并在时隔两年半后重返母校向您们作报告，是我的荣幸，但在郭老师的引导下走过的时光，更让我幸福而骄傲。我在实验举行的校长直荐面试中脱颖而出，很大程度上得益于郭老师的课堂。因为在外界公认的“填鸭式”xx里，郭老师从不把课堂内容局限于书本和应试，她对于课外知识的拓展延伸、对时事热点的评论都帮助我提升了语文素养、拓宽了视野和思路。这样的老师能成为学弟学妹们的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！ 上高中后，我觉得高中学习最大的特点是自主性增强。再也没有老师画重点，发提纲。我深切领悟到了自主学习的含义：自行解决、主动完成。外界压力的减少并不能成为我们放松的理由。真正为前途负责的，还是我们自己。高中如此，初中也如此。 接下来，我将结合自身习惯并借鉴学长们的经验介绍一套自己总结的体系，概括起来，很简单：五四三二一。再详细点，就是五意识，四建立，三学会，二利用，一根本。 五意识包括沟通、积累、复习、取舍和反思。 先说沟通。它包括与老师和同学。与老师的沟通是很重要的，有时候旁观者清，而且老师更有经验，会帮助我们找到要害，这样我们才会在一次次的磨砺中逐渐变得富有战斗力，更加自信地随时迎接挑战。初一时，我的作文常只达到起评分，一看到周末作业要写作文就头疼，甚至连周末都不想过了。但郭老师要求我们写完后找她面批，前几次固然很是忐忑煎熬，但日积月累，翻看着一遍遍修改誊抄后的成摞作文纸，特有成就感，遣词造句的技巧和自信心也在和老师的交流中逐渐提高了。因此，我觉得我们要乐于并敢于常找老师交流。而与同学沟通，可以在学习方面互通有无，彼此交换经验，这有时比闭门造车会更加省时有效，这除了增进友谊，无意间形成的竞争氛围也会加速彼此的进步。 第二是积累。语文的基础知识和文笔、英语的语感都离不开持之以恒的积蓄，这两方面的提高很慢，而一旦有所前进，总会是爆发性的跨越式进步，这绝不是临阵磨枪所能换来的。 再来看复习。我把它划为两类，阶段性复习和大考前的总复习。阶段性复习需要每天先于作业进行。及时复习既与遗忘曲线相适应，又能提高作业质量。试想，若不复习，面对一纸习题绞尽脑汁却丝毫回忆不出时，内心将多么受挫？这时再回看笔记或翻找答案更不可行，这种一点就透和不点自透有天壤之别，有时我们会发现有的题目用到的知识点我们都明白，就是关键处的衔接想不到，答案或者别人的指点帮我们搭上了这座桥。但请注意，考试的考点就在于此，而考场上是不会有人帮我们捅破那一层窗户纸的。阶段性复习也许会对有这种习惯的同学有益。面对大考，我的心得有二，一是重视课本，回归教材，二是不只浏览笔记，更要整理笔记，结合辅导材料为它注入新血液，再加入自己的思考和灵感，达到整合提高的目的。 第四是取舍。写作业时，越头疼的科目越应该优先做，而轻松的可以留在相对疲劳时。，大考题量