优秀教学能手工作站启动仪式发言稿与优秀教学能手教学联谊活动新闻稿合集.docVIP

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优秀教学能手工作站启动仪式发言稿与优秀教学能手教学联谊活动新闻稿合集

优秀教学能手工作站启动仪式发言稿与优秀教学能手教学联谊活动新闻稿合集 优秀教学能手工作站启动仪式发言稿 优秀教学能手工作站启动仪式发言稿 尊敬的各位领导、老师: 大家下午好! 今天,小学英语工作站在我校举行挂牌、启动仪式,我感到十分荣幸!在此,请允许我代表工作站全体成员向关心、支持我们成长的领导、老师们表示最诚挚的感谢!并向加入工作站的骨干教师们表示热烈的欢迎和美好的祝福!此时此刻,我想用八个字来形容我的心境:感谢、自豪、责任、奉献!首先,我想感谢,感谢张主任、曾主任、沈组长多年来的指导和扶助;感谢刘校长、李校长的培养和鼓励;感谢各位领导为我们组建这样一个优秀的团队,搭建这样一个有力的平台,让我们有机会相互切磋,共同成长;我更感谢工作站所有成员对我的支持和信任。我感到自豪,因为我们这个团队的老师都很优秀,工作站的成员都是我们县上的小学英语骨干教师,都具有自己独特的教育思想和鲜明的教学特色,个个都是教育精英,人人都是教学能手,是我县小学英语教师的代表。我们将在这里一起学习,一起实践,一起研究。同时我深感责任重大,因为工作站的成立,是各级领导的信任、肯定,更寄托着各级领导的期望,工作站理应在大荔县小学英语教学教研中发挥示范、引领、辐射作用,在此,我们承诺: 1、在做好本职工作的基础上,提升教育教学理念、解决教育教学问题、总结教育教学经验、形成教育教学成果。把自身总结提炼出的学科经验和成果及时上传工作站网站,供全县学科教师借鉴。 2.探索有效教案、高效课堂规律,总结高效课堂教学模式,通过课题研究,解决教育教学实践中的共性问题,及时把课题成果转化为教育教学行动,提高科研的实效性,促进教育质量的进一步提高。作为工作站的主持人,我要奉献,当自己享受到各级领导和老师给予的帮助、教导、支持的同时,我更意识到自己身上的使命,那就是要以身作则,带动其他教师成长和发展。我将和工作站的老师一起制订专业发展计划,通过备课、听课、说课、评课、课例开发、课题研究和送课下乡、资源共享等活动,引导专业提升。把工作站的成员培养成未来的名师、新的工作室主持人,这是我们工作站的共同理想、共同使命。各位老师,今天我们聚首在此,一个新的教研团队出发了,希望:在这里---我们思维碰撞,答疑解惑,经验分享,互助提高;在这里---我们教学相长,集思广益,汇聚精粹,提炼升华;在这里---我们且思且行,协作奋进,捶打磨练,成长前行!也许一路会有荆棘和坎坷,但路途中定会收获无限的芬芳和美丽。一个人走,可以走得很快,一群人走,可以走得很远!让我们携手并肩,共同进步!最后,预祝我们工作站取得丰硕成果! 谢谢大家! 20**年12月4日 6 优秀教学能手教学联谊活动新闻稿 优秀教学能手教学联谊活动新闻稿为有效促进工作站间交流,实现教育资源共享,马XX站长倡导工作站间开展教学联谊活动。这一想法得到了丁XX、何XX及鲁XX三位站长的积极响应,同时也得到各站长所在学校领导的大力支持。四位工作站站长成立了工作站教学联谊活动委员会。为了确保活动能有效、有序开展,经精心讨论与交流,特意制定了“XX省优秀教学能手丁XX、马XX、何XX、鲁XX工作站教学联谊活动”方案。依据方案,本次活动由鲁XX工作站承办本次教学联谊活动。鲁站长所在学校领导高度重视此次联谊活动,并组织、协调学校各部门对活动的前期工作做了精细的安排与部署。20**年6月12日,“XX省优秀教学能手丁XX、马XX、何XX、鲁XX工作站教学联谊活动”在吴堡中学圆满举行。活动分两个阶段:课堂教学及研讨活动与工作站经验交流座谈会。上午,各工作站的部分省级能手及承办学校部分教师上了精彩的公开课。他们亲切大方的教态、先进的教学理念、娴熟的教学技能、扎实的专业底蕴、独特的教学风格,让在场听课的所有师生享受了一次丰盛的“课堂营养大餐”。每节课都彰显了上课教师独特的教师魅力,也带给了听课教师对有效教学更多的思考。下午,分组进行了课后研讨活动。在场的名师及一线教师就公开课进行了精彩的点评;然后围绕如何推进课改中有效教学这一主题进行了深入的互动研讨。工作站经验交流活动更为精彩。在座谈中,承办此次活动的鲁XX工作站所在学校宋XX校长对本次工作站教学联谊活动给以了高度评价。他认为工作站间的互动与交流为课堂教学改革提供了很好的探索平台、为兄弟学校间教师的交流搭建了平台、为XX市及全省的教育做出了贡献。同时,他提出将抓住这次契机,迈出课改步伐,建立校间交流平台,达到共同成长。之后,四位工作站站长分别对自己工作站这学期来开展的工作以及课题研究进展情况作了介绍,分享了工作中的一些感受与经历,并且共同构思了工作站日后开展工作的新思路。最后每个工作站的领导分别做了总结发言,指出要坚定地走教育内涵式发展道路,立足学校具体学情,实实在在地搞工作,以取得更好的成效。同时,他们对

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