优秀教师事迹材料:放飞蓝天梦,雄鹰护航者与优秀教师事迹材料:无悔的选择无私的奉献合集.docVIP

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优秀教师事迹材料:放飞蓝天梦,雄鹰护航者与优秀教师事迹材料:无悔的选择无私的奉献合集

优秀教师事迹材料:放飞蓝天梦,雄鹰护航者与优秀教师事迹材料:无悔的选择无私的奉献合集 优秀教师事迹材料:放飞蓝天梦,雄鹰护航者 优秀教师事迹材料:放飞蓝天梦,雄鹰护航者 陈xx,男,现年 35岁,系xx一中体育教师,中学高级职称, 国家一级篮球裁判员。我于 1999 年 6 月毕业于怀化师专体育教育专 业,被分配到xx县xx市镇一中任教体育,于 20** 年 8 月被评聘 为中学二级教师,20** 年 8 月被借调到xx七中,20**年8月正式 调入,20** 至 20** 年通过函授学习,获得湖南理工学院的本科学历; 20** 年 8 月被评为中学一级教师,同年 8 月被调入xx一中工作。先 后担任过xx市中心校体育教研组长、 xx七中高考队、 篮球队教练, xx一中招飞专干、高考队、田径队教练,兼任xx市篮球赛裁判、 xx县篮球联赛副裁判长、县青年足球队主教练。从教 15 年来,工作兢兢业业、任劳任怨,思想积极主动、擅长 研究创新,教育教学成绩显著。20** 年,我指导的招飞队学生有三人 考取空军飞行员,其中王xx同学被清华大学空军飞行员班录取,我 校招飞工作已进入全国百强;20** 年我被评为“湖南省招飞工作先进 个人” ;20** 年度我被评为“xx市青年岗位能手” ;20** 年全县中 小学教师业务考试中荣获中小学体育第三名;分别在 20**、20**、 20**、20** 年年度考核中被评为优秀;在 20** 年“xx杯”上,我 所率领的xx足球队获得亚军,本人被评为优秀教练员。现就政治思想素质、专业技术水平、教育教学能力及工作 实绩作如下简介: 一、政治思想表现 参加工作以来,本人热爱祖国,坚决拥护中国共产党的领导,拥 护党和国家的路线、方针和政策。坚持四项基本原则,认真学习毛泽 东思想、邓小平理论,忠诚党和人民的教育事业,深入实践江泽民总书记“三个代表” ,努力学习,勤奋工作,有良好的师德修养和职业 道德,思想言行堪为学生表率,积极向党组织靠拢。为人正直,作风 正派。热爱本职工作,团结同事,关爱学生,不迟到,不早退,年年 出满勤。 二、教育及实绩 1、课堂教育教学 任职以来,本人治学严谨,基础知识和基本功扎实,课堂教学有 一定艺术性,是学校领导、老师心目中的骨干教师。在教学中本人能认真贯彻党的教育方针,文体结合,专业知识和教育理论扎实。能吃 透“新课程标准”,能根据学生的年龄,心理特征和学生的知识水平 组织课堂教学。能轻松驾驭教材,因材施教。在课堂教学中,善于应 用现代化的多媒体教学手段,增大课堂教学容量,并自购摄像机和笔 记本电脑,来解决教学中的疑难问题。为了提高自己的教学水平,我 虚心向同行请教, 向经验丰富的老教师学习, 每周至少听课 2 节以上。任教以来,我所教的班在期中期末考试中均名列学校前茅,其中 20** 年,我所教的 480、481、484 分别取得第一、第二、第三名的好成绩, 所教班的体育达标率 98%以上,被学生公认为“最受欢迎的老师” 。 2、指导学生 多年担任学校招飞专干、体育高考队和学校田径队的训练工作, 成绩斐然,深受师生好评,领导赞赏。①招飞队: 20** 年王鹏鑫和王志文同学考入空军航空大学; 20** 年王xx、赵亮和邓耀强等三名同学考上了空军飞行员,其中王xx 同学以心品成绩全国第一和文化成绩(62分)全省第二的好成绩被 清华学空军飞行班录取,我校被评为湖南省招飞工作先进单位,荣获 “二等奖” ,并授牌xx一中为“空军招飞优质生源基地” ,我校的招3 飞工作现已进入“全国百强”行列。20** 年我校彭xx4位同学已被空军航空大学录取,我校录取总人数在湖南 省排名第一,再一次创造了历史。 ②体育高考队: 20** 年,高考队取得了前所未有的成绩,当年 xx县体育专业生一共考取了 38 人,我校考了 19 人,占总人数的一 半, 升学率达 70%以上, 并在xx市各校体育高考总人数中排名第一。 ③学校田径队:近三年来,我所带的田径队的成绩也非常突出, 共 43 人次获得省、市奖励。其中任超同学在湖南省体育传统项目学 校第 11 届田径运动会中荣获高中组男子铅球第一名;20** 年周x等同学在市 16 届中学生运动会上夺得 个单项冠军,我校获得乙组团 体总分第二名。20** 年xx市青少年田径锦标赛我指导的学生 6 人参 赛获得12金3银2铜的好成绩。 三、指导培养青年教师 “一枝独秀不是春,百花齐放春满园” 。作为一名年轻的老教师, 我还注意了对比我更年青的教师“传、帮、带” ,帮助他们提高业务 素质。一方面,帮助他们树立牢固的专业思想,热爱教育事业,促使 他们为国家、为民族乐教。另一方面,积极帮助他们解决教育、教学 上的一些问题,尽快提高教育、教学能力,成为教学骨干、教育能手

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