低年级《开学第一课》观后感3篇与低年级从说到写的训练探索合集.docVIP

低年级《开学第一课》观后感3篇与低年级从说到写的训练探索合集 低年级《开学第一课》观后感3篇 低年级《开学第一课》观后感3篇 9月1日晚上8点，我和妈妈一起观看了中央电视台播出的《开学第一课》，一开始都以为只是一场报告演出，告诉我们平时不论在家里还是在学校都应该要注意安全之类的话题，没有想到竟然这么生动，即有演出又有学生们的互动，在这里我们看到了神舟十号女航天员王亚平、跳伞小姑娘付丽娟、残疾舞蹈者廖智等等，他们都在为自己的梦想付出努力，同时也告诉我们，梦想就是动力，有了动力才能在广阔的天空中翱翔，才能飞得更高。 记得在开学前妈妈让我填写《评价手册》时，有一项你长大后想做什么，妈妈说你长大后要不当一名医生吧，以后妈妈就不用去医院看病了，我说我记得上学期在填写的时候我写得是当一名科学家，我还要坚持这么写，妈妈说希望你能坚持下去，通过观看这些动人事迹后，我相信只要我有了梦想，只要我能坚持，只要我努力学习，我就不光能坚持写下去，以后也一定能做到。 《开学第一课》观后感 九月一日晚上，我去上游泳课了，和妈妈忘记看《开学第一课》了，今天放学做完作业妈妈给我调出了电视回看，我和爸爸、妈妈、奶奶一起看了《开学第一课》。 节目一开始，王亚平阿姨，她是名航天员，我特别激动。我的梦想也是当一名航天员，我也可以像她们一样飞上蓝天。我还看到了舞蹈家，她的名字叫廖智老师，因为地震她失去了双腿，失去了她的宝贝儿了，可是她并没有倒下，没有放弃，她通过自己的不懈努力，不仅站了起来，她还可以游泳，可以攀岩，可以爬山，她是多么厉害，看到她我想到了自己，我呢一遇到困难就想放弃，我现在明白了，只有坚持不懈的努力才能实现自己的梦想。 这个节目好精彩呀，还有那么多的哥哥姐姐讲述自己的成长经历，讲他们是怎样通过努力最终实现了他们的梦想，记忆最深的是那个有点智障的小威，我不明白智障是什么，后来妈妈告诉了我，她的妈妈为他付出了很多，他自己也很努力的学会了钢琴，学会了与人交流。妈妈告诉了我:不论自己天生如何，只要肯努力，肯坚持，就一定能做到最好，一定能实现自己的梦想。让我记住做到不抛弃，不放弃就一定会成功。我要加油！ 《开学第一课》观后感2 9月1日晚上我准时坐在电视机前观看了中央一台的《开学第一课》，宇航员王亚平、自闭症大哥哥小威、八十多岁的老师、钢琴家朗朗、残疾舞蹈老师、章子怡阿姨、八一跳伞队的付丽娟姐姐都给我留下了深刻的印象。 宇航员的训练是那么的艰苦，特别是离心机训练，相对于自己背着800斤的负重，这是一个多么勇敢的阿姨呀！ 自闭症的小威的妈妈是一位伟大的母亲，她十几年的坚持换来了小威可以正常的生活、交流和学习，这需要多大耐心呀！ 八十多岁白发苍苍的老师，她的梦想是在她一百岁的时候要教一万个学生，她说她没有哪个学生是令她最满意的，因为每个学生都是她的骄傲！ 钢琴家朗朗用橙子和香瓜在钢琴上演奏美妙的乐曲，他从三岁就把像Tom猫那样穿着燕尾服在舞台上演奏钢琴当作自己的梦想，然后二十八年坚持自己的梦想，然后实现了自己的梦想。 妈妈问我你的梦想是什么？我告诉妈妈，我的梦想是挣钱给爸爸、妈妈买一套房子，然后当一名美术老师。我要努力学习，为实现我的梦想而努力！8 低年级从说到写的训练探索 低年级从说到写的训练探索在小学低年级任教几个回合，发现了一个有趣的现象，一二年级的小朋友们在课堂上说得头头是道，但动起笔来就不尽人意，说得有鼻子有眼的，写出来却是干干巴巴的，词不达意而且错字一大片真个是“我手不能写我心”。这个问题引起了我的深思，是学生生字的运用不熟练？还是学生不够细心？或者是写作能力不够？语文新课标明确规定：能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。怎样才能让我的学生达到这个目标？低年级学生的写话训练到底应该怎样去做？在听了一些名家的讲座，翻看了一些教育书籍后，我终于量出了低年级学生从说到写到底要走多远？在我的教学工作中，我是这样去尝试的。 第一步听写练习。“能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。”这是课程标准对低年级同学口语交际的最基本要求。那么听写就是一种基本的听记训练。听写就是用文字记录口语，这是作文的基本功。听写训练从一年级第一学期就可进行，开始先听写学过的词语，这是为了以后能够熟练地在作文中应用常用的字词，而避免学生在作文中错字连篇的现象发生。然后听写学过的课文中的优美句子，教师编撰的句子、短文，或书报上的一段话。循序渐进，逐渐加深加长，这样做是为了让学生学会在语言环境中正确运用词语，同时逐步形成对句子的认识，认识到句子就是由一个个熟悉的词语组成的，在听写过程中学会遣词造句。这种训练在一二年级几乎可以天天进行，在这样不间断的听写训练中，学生写字的能力在不断加强，而且能够在写话的时候沉下心来，不慌不躁，不偷工减料，不急于求成。