党员干部“严以用权”专题研讨会发言稿与党员干部“帮扶结对”活动仪式上的讲话稿合集.docVIP

党员干部“严以用权”专题研讨会发言稿与党员干部“帮扶结对”活动仪式上的讲话稿合集 党员干部“严以用权”专题研讨会发言稿 党员干部“严以用权”专题研讨会发言稿 习近平总书记指出：严以用权直指领导干部作风的核心问题。要做到严以用权，就要遵循这十个要求。一是敬畏权力；二是慎用权力；三是为公用权；四是依法用权；五是履责用权；六是务实用权；七是刚直用权；八是阳光用权；九是廉洁用权；十是公正用权。因此，党员干部要落实好这“十条要求”，做到严以用权，必须提升能力改进作风。一是提升发展的能力。在协调推进“四个全面”战略布局落实、进入全面小康社会决胜阶段，党员干部既要能谋大事也要干好小事，勇于争先，不甘落后，更不能掉以轻心，伴随着当代科技和产业迅猛发展，知识更新加快，必须自觉用知识来武装自己的思想，不仅向书本学，还要向群众学，增强培养年轻党员干部的责任感和紧迫感，强化年轻党员干部到基层和艰苦环境的磨砺，让年轻党员干部在实践中砥砺品质、提高本领，真正使培养党员干部的过程成为我们党提高党员干部能力素质的过程。 二是提升联系群众的能力。密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们执政后的最大危险。联系群众，要坚持服务意识、服务意识、宗旨意识，做到用权敢担当。坚持以普通百姓的视角和心态去面对人和事，低调做人，光明磊落，踏实干事，用一颗平常心来对待手中的权力。深入群众中，勤走基层，倾听群众的声音，始终战稳群众立场，践行党的群众路线。 三是提升依法办事能力。全面推进依法治国，这就要求党员干部更多地读宪法、懂宪法，具备优良的法治素养，严格按照法定职责、法定权限、法定程序，公正公开透明地行使权力。党员干部在处理问题或解决问题，都必须从法律出发来思考，把自己的思维建立在法律思维的基础上，增强学法懂法、信法守法、敬法畏法的意识，努力形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的优良法治环境。严以用权，是全面从严治党的本质要求。一方面要提升党员干部能力，另一方面要让作风硬起来。因此，抓改进作风，既要有认识的高度，还要有落实的力度。党员干部要对照存在的差距和查找出的问题，提出有针对性的改进措施和办法，真正把权力关进制度的笼子，要把权力作为服务大众、推动发展的手段，而不是谋取私利的工具。改进作风要注意用好正反两方面典型，对照正反，道理自明、坚定做一个政治上的明白人，还要与为民办好事实事、解决老百姓住房、交通、就业、教育、社保补贴、医疗卫生等民生问题相结合，与查处“四风”和群众身边的腐败问题相结合，用经济社会发展成效检验改进作风成效，让老百姓通过改革获得更多的获得感。 党员干部“帮扶结对”活动仪式上的讲话稿 党员干部“帮扶结对”活动仪式上的讲话稿 各位领导、老师们，各位家长，同学们，你们好： 残冬已经过去，春天迈着轻盈的步子已妖娆地向我们走来。瞧，柳条随风摇摆，玉兰舞弄着身姿，满树樱花绽开了笑靥，我们的心也随着他们欢呼雀跃。今天，我们作为党员很荣幸和同学们家长们相约在这习习的春风中。想到马上要和在座的孩子们结对帮扶，我们的心情特别激动，尽管我们不富有，所捐赠的金额不多，但情却深；礼虽小，意却浓！一句祝福，一声问候，无不凝聚着我们党员教师的无限师爱，这师爱已汇成暖流，沟通着你和我。这次资助虽然微薄，但带给孩子们的我相信是一种温暖和力量。希望我们的点点爱心，化作燃烧的火炬，托起明天的太阳，照亮孩子们的前程，也照亮着我们的美好人生。 在座的孩子们，我想问你们一个问题，当你们坐在宽敞明亮教室里学习的时候，当你们享受着我们的教师精彩纷呈授课的时候，当你们拥有家人，朋友，师长关心温暖的时候，你是否意识到自己正处于幸福之中呢？如果答案是肯定的，那么请珍惜，珍藏着所有的幸福。从自己，从现在，从点滴做起，好好学习，天天向上。同时也希望你们能树立“自尊，自重，自爱，自立，自强”的精神，勇敢的面对暂时生活上的困难，在困难中磨练自己，锻炼自己。争做“长辈的小帮手，文明礼貌的小标兵，公共场所的小卫士，主宰自己的小主人，家长省心的小强人，变困难为财富，快乐生活！我们全体党员老师们相信丑小鸭终究会变成美丽的白天鹅，我们也期待着你们化茧成蝶的那一刻！同时希望每一个同学都是爱心使者，将爱心传递下去，有了爱心，便学会了尊重。尊重生命，尊重他人，尊重自己。那么我们的社会将更加文明、更加和谐。 我有过助学的经历，我和我老公曾经捐助过一个叫李珊珊的女孩，这个女孩以前在张慧老师班上的。捐助的几年中，我们的内心是充实的，愉悦的，那段回忆也是美丽的。这个小姑娘很懂事，每到逢年过节她会电话问候我们，学校里有了突出的表现或取得优异的成绩，她也会及时向我们汇报。俨然她内心已经埋下亲情的种子，把我们当成了她的亲人。所以我在想，今天的捐助仪式后，我们不需要你们感谢的话语，但是我们需要你和我们心贴心的亲近，我们全体