经济学科目.doc

?? 1.19世纪，随着欧洲民族国家制度的兴起和产业革命的爆发，欧美各国争先恐后地推行富国强兵的政策。当时人们相信把一个国家教育制度移植到另一个国家是完全可行的，所以各国都积极向国外派遣专家，从教育先进的国家学习经验，以期为我所用。比较教育因此得以产生和发展起来。这一时期的考察大多是表面化的、百科全书式的，往往忽视别国教育与当地社会生活的联系，忽视对别国的教育经验在本国的可行性的深入讨论。比较教育史上称这一时期为“借鉴时代”。??? ?? 2.是英国最古老的一种私立学校，具有重要的传统影响。公学以纪律严格、学习成绩优异、培养绅士风度而著称于世。公学实际上是指包括9大公学在内的一批建于中世纪和20世纪20年代初、具有全国声望的奇宿学校和教育质量优异的走读学校。公学招收预备学校毕业生，在学年龄为13—18岁。绝大多数公学学费昂贵。20世纪70年代后，公学进行了改革。开始实行男女合校，纠正宗教排外性，注意改善师生关系和学生之间的关系，放松对学生生活方面的限制；改变传统观念，增加社会服务活动，强调学术成绩，加强科学、数学和经济学科目的发展。 ??? 3.由于《德意志联邦共和国基本法》事实上承认了各州享有文化教育的立法权限，西德州与州之间的教育统一和协调成为问题。于是1955年各州州长签订了这个协定。该协定规定了各州各类学校的统一名称、学期长短、考试认可、分数等级，规定学校依次为一至十三年级，达十年级的学校为中间学校，达十三年级的学校为完全中学，凡完全中学的毕业生均可升入大学。这是西德文化联邦主义的第一个协定，促进了学校制度的统一。 ??? 六、 ??? 1.（1）在认识教育现象和教育规律上的作用：??? A、有助于我们发现教育现象中最基本、不会因外部环境的不同而呈现根本差异的决定性因素，从而为认识教育的本质提供重要的线索和根据；??? B、有助于我们加深对教育与社会生活之间存在的内在的、根本的联系的认识；??? C、有助于我们加深对自己国家教育的科学认识；??? D、有助于形成教育学科体系的功能完整性；??? E、不同文化间的交流是教育科学的创新和进步的动力之一。 ??? （2）在教育实际工作和现实教育发展中的作用： ??? A、有助于我们借鉴别国经验从而更好的解决本国教育的问题；??? B、可以为我们制定教育决策提供预测性依据，使我们的决策尽量做到有的放矢，保障教育健康发展；??? C、对社会发展有着直接的促进作用。 ??? 2.（1）在比较教育的发展史上，较之以前的比较教育学家，康德尔对比较教育的理论与方法的阐述是最为完整、最为系统的。??? （2）他的《比较教育》不仅是“因素分析时代”的一部代表性著作，而且是整个比较教育发展史上的一块重要的里程碑。这部著作对比较教育的学科体系的形成和发展作出了重要贡献。??? （3）康德尔创造性地继承和发展了萨德勒的比较教育思想，他提出民族主义和民族性思想，影响了汉斯等一代比较教育家，对他以后的比较教育的发展有着十分深远的影响。??? （4）他的比较教育思想，典型地代表了因素分析时代比较教育发展的特点，并且为此后比较教育的发展奠定了基础。 ??? 3.这种影响主要表现在以下四个方面：??? （1）比较教育学研究对象的增加和研究领域的扩大;??? （2）比较教育研究目的的拓展之中；??? （3）比较教育研究本身也呈现了不同程度的国际化现象；??? （4）比较教育理论中所包含的国际主义精神也得到了进一步的发展和具体化。 ??? 七、 ??? 1.1989年法国国民议会通过了《初等教育方向指导法》，旨在鼓励学校采取更加灵活的方式去组织教育和教学，使教育既能够适应儿童的身心发展，又能主动的适应未来社会发展的需要。（2分）??? 其主要内容是：??? （1）取消留级制度，实行弹性学制。??? （2）调整课程设置，把小学的7门课程分为3组，使学校有更多的机会适应学生的个性需要。??? （3）在同班或同年级中建立学科同质小组。??? （4）重新安排学年，调整学习节奏，使学生有足够的休息时间??? （5）推进阅读计划。??? （6）增设外语。??? 启示。 ??? 2.（1）面向21世纪，提出高质量的教育目标。??? （2）加强基础知识教育和基本技能的训练。??? （3）培养批判思维能力和创造思维能力。??? （4）重视道德教育。??? （5）重视考试评价制度的改革。 三、名词解释 21、美国学位制度中的一个层次，由社区学院或初级学院授予，学制为两年，毕业后部分学生转入四年制院校三年级继续深造，一部分就业。 22、法国短期职业教育机构，招收相当于初中毕业程度的16-20岁失学青年，学徒期为1-3年，每月至少到企业一个星期跟随师傅劳动和学习。成绩合格可获得