重点学习小组策划书.docVIP

10级材控班重点学习小组活动策划书 活动背景 期中考试刚过，根据我班入党积极分子的学习成绩做出分析，多数入党积极分子很难达到各学科的综合发展，在许多学科上该有较大的提升空间，为帮助入党积极分子在期末考试中取得优异的成绩，10级材控班在这关键的时期成立重点学习小组。 二、活动目的 1、增进小组成员内部的交流，使组员能优势互补，取长补短，以达到共同提高，共同进步的目的。 2、提高小组成员之间的竞争意识，激发和调动组员的学习积极性。 3、消除因为个人学习带来的孤独感，达到提高学习效果和增强自学能力的目的。 4、为班级的学习环境营造一个浓厚的学习氛围，带动全班同学的学习激情，以提高班级整体的学习成绩。 活动对象 10级材控班中共预备党员、入党积极分子以及学习委员 活动计划 1、每一周或两周召开一次学习总结会，具体时间和地点由学习委员通知。 总结会的主要内容： （1）由每位组员汇报近期的学习情况，并由学习委员汇报每个组员的学习表现 （2）对一些大家普遍存在的学习问题进行讨论，若还不能解决，可以另外请老师予以解答。 （3）交流学习方法和经验，由做某些题型有心得的同学介绍其独特的方法，供大家学习吸收或者进一步讨论后完善。 2、每一位组员制定一个短期的学习目标和一个科学的、可行性较高的学习时间表，合 理分配学习时间。学习时间表制定完后交给学习委员进行审核，审核通过后便按计划进行学习，若存在问题，便要返还回去进一步修改完善。 3 、期中考试刚刚考完，每位组员认真分析此次考试的得失，然后写成总结报告，在本周的学习总结会上进行交流，大家一起探讨，寻求解决方法。 4、从组员中选出高数、制图、英语三门主课的负责人，负责人要有一定的组织能力，且该科目的成绩相对较好的，乐于奉献，富有号召力和凝聚力。 负责人的主要职责： （1）检查每一次老师布置的不用交但上课要评讲的作业。 （2）对发下来的作业的完成质量以及订正情况进行检查。 （3）经常了解其他组员在该科目存在的问题并帮忙解决。 5、组员每周必须完成的学习任务: （1） 完成两篇英语四级模拟试卷。 （2） 背诵一篇英语范文。 （3） 记忆每个单元的单词和短语。 任务的完成情况由小组的英语负责人进行抽查，对未完成的组员在下一次的总结会上进行点名批评。另外，每周由英语负责人对组员进行一次英语单词与短语听写，并记录每一次听写的情况，作为组员考评的依据之一。 6、组织组员一起进行晨读，规定组员必须在7：20之前赶到指定的地点晨读，晨读的内容为英语课本中的文章、单词或写作范文，偶然读读文学著作也行。晨读实行严格的考勤制度，由学习委员负责，考勤情况也将作为组员考评的依据之一。 7、针对大多数同学对英语学习的兴趣不浓、热情不高的问题，为营造一个学习英语的良好环境，提高组员的英语成绩，我班准备在近期开展一次英语知识竞赛，包括英语词汇、阅读以及作文，分三个部分进行比赛，比赛形式为笔试，试题由我班学习部负责编写，词汇和阅读部分由学习部成员负责改卷，而作文的评选由英语老师负责。三个比赛分别评选一、二、三等奖各一名，并颁发精美奖品。 五、学习小组成员的评价 将个人的学习情况、考勤情况以及各方面的表现情况作为组员的评价指标，每个月从组员中评选一个“学习之星”，由每个组员不记名投票产生。以增强组员的竞争意识，认真对待学习。促使组员在小组学习中积极贡献个人的力量，促进小组合作学习。 活动的意义 有利于组员对老师授课辅导以外扩展延伸课本知识。 有利于组员积极探讨在学习过程中所遇到的问题。 有利于增进组员之间的交流与合作，增进班级凝聚力。 有利于提高组员的成绩，为班级营造良好的学习氛围，建设良好的班级风气。 七、活动总结 近期开展的学习小组活动总体效果良好，大部分组员都能积极地参加小组合作学习的活动，学习的热情有较大的提高，都能合理地安排好学习和工作的时间，每周的学习时间也有较大的增加，这表明通过这个活动组员们都已清楚地认识到学习的重要性，逐渐把重心放在学习上。不仅如此，通过小组学习，还增进了组员之间的交流与合作，拉近了组员之间的距离；激发了同学们学习的兴趣，让同学们体验到学习的乐趣；增强了同学们的自主学习能力。此活动也在班级掀起了一阵学习的热潮，学习小组成员带动了班级其他同学一起学习，班级整体的学习氛围更加的浓厚。但还存在一些问题，如个别组员的学习积极性还不够，另外活动的影响力还不够大，没有遍及到班级的所有同学。争取在今后的工作中能够较好地解决这些问题。