全国通用2019届高考数学大一轮复习第11章统计与统计案例11.1随机抽样课件.ppt

解析　由题意知，将1～35号分成7组，每组5名运动员，成绩落在区间[139,151]内的运动员共有4组，故由系统抽样法知，共抽取4名.故选B. (2)某单位有840名职工，现采用系统抽样方法抽取42人做问卷调查，将840人按1,2，…，840随机编号，则抽取的42人中，编号落入区间[481,720]的人数为 A.11 B.12 C.13 D.14 答案 解析 √ 1.若本例(2)中条件不变，若号码“5”被抽到，那么号码“55”________被抽到.(填“能”或“不能”) 引申探究 不能 答案 解析 解析　若55被抽到，则55＝5＋20n，n＝2.5，n不是整数.故不能被抽到. 2.若本例(2)中条件不变，若在编号为[481,720]中抽取8人，则样本容量为________. 28 答案 解析 解析　因为在编号[481,720]中共有720－480＝240人，又在[481,720]中抽取8人， 所以抽样比应为240∶8＝30∶1，又因为单位职工共有840人，所以应抽取的样本容量为 ＝28. (1)系统抽样适用的条件是总体容量较大，样本容量也较大. (2)使用系统抽样时，若总体容量不能被样本容量整除，可以先从总体中随机地剔除几个个体，从而确定分段间隔. (3)起始编号的确定应用简单随机抽样的方法，一旦起始编号确定，其他编号便随之确定. 思维升华 答案 解析 跟踪训练 将参加夏令营的600名学生按001,002，…，600进行编号.采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本，且随机抽得的号码为003.这600名学生分别住在三个营区，从001到300在第Ⅰ营区，从301到495在第Ⅱ营区，从496到600在第Ⅲ营区，则三个营区被抽中的人数依次为 A.26,16,8 B.25,17,8 C.25,16,9 D.24,17,9 √ 解析　由题意及系统抽样的定义可知， 将这600名学生按编号依次分成50组，每一组各有12名学生，第k(k∈N*)组抽中的号码是3＋12(k－1).令3＋12(k－1)≤300，得k≤ ， 因此第Ⅰ营区被抽中的人数是25； 令3003＋12(k－1)≤495，得 k≤42， 因此第Ⅱ营区被抽中的人数是42－25＝17； 第Ⅲ营区被抽中的人数为50－25－17＝8. 命题点1　求总体或样本容量 典例 (1)某工厂甲、乙、丙三个车间生产了同一种产品，数量分别为120件，80件，60件.为了解它们的产品质量是否存在显著差异，用分层抽样方法抽取了一个容量为n的样本进行调查，其中从丙车间的产品中抽取了3件，则n等于 A.9 B.10 C.12 D.13 题型三　分层抽样 多维探究 答案 解析 √ 答案 解析 (2)某工厂生产甲、乙、丙三种型号的产品，产品数量之比为3∶5∶7，现用分层抽样的方法抽出容量为n的样本，其中甲种产品有18件，则样本容量n等于 A.54 B.90 C.45 D.126 √ 解得n＝90，即样本容量为90. A.90 B.100 C.180 D.300 答案 解析 √ 命题点2　求某层入样的个体数 典例 (1)某校老年、中年和青年教师的人数见下表，采用分层抽样的方法调查教师的身体状况，在抽取的样本中，青年教师有320人，则该样本中的老年教师的人数为 类别 人数 老年教师 900 中年教师 1 800 青年教师 1 600 合计 4 300 答案 解析 (2)(2017·重庆一诊)我国古代数学专著《九章算术》中有一衰分问题：今有北乡八千一百人，西乡七千四百八十八人，南乡六千九百一十二人，凡三乡，发役三百人，则北乡遣 A.104人 B.108人 C.112人 D.120人 √ 分层抽样问题类型及解题思路 (1)求某层应抽个体数量：按该层所占总体的比例计算. (2)已知某层个体数量，求总体容量或反之：根据分层抽样就是按比例抽样，列比例式进行计算. (3)确定是否应用分层抽样：分层抽样适用于总体中个体差异较大的情况. 思维升华 答案 解析 跟踪训练 (1)(2017·南昌一模)某校为了了解学生学习的情况，采用分层抽样的方法从高一1 000人，高二1 200人，高三n人中抽取81人进行问卷调查，已知高二被抽取的人数为30，那么n等于 A.860 B.720 C.1 020 D.1 040 √ 解析　分层抽