2017-2018学年高中数学人教A版必修三课时作业：第1章 算法初步 1.1 习题课 Word版含答案.docxVIP

习题课　程序框图的综合应用　　　　　　　　　　　　课时目标1.掌握三种结构的特点及相互联系．2．进一步提高三种结构的应用能力．课时作业一、选择题1．下列关于流程线的说法，不正确的是(　　)A．流程线表示算法步骤执行的顺序，用来连接程序框B．流程线只要是上下方向就表示自上向下执行可以不要箭头C．流程线无论什么方向，总要按箭头的指向执行D．流程线是带有箭头的线，它可以画成折线答案：B解析：流程线上必须要有箭头来表示执行方向，故B错误．2．下列算法中可以用条件结构表示的是(　　)A．求点到直线的距离B．已知梯形的两底及高求面积C．解一元二次方程D．求两个数的积答案：C解析：C选项中需要判断根的判别式与零的大小关系，∴用到条件结构．3．下面的流程图中是循环结构的是(　　)A．①② B．②③C．③④ D．②④答案：C4．给出以下四个问题：①输入一个数x，输出它的绝对值；②求面积为6的正方形的周长；③求三个数a，b，c中的最大数；④求函数f(x)＝的函数值．其中需要用条件结构来描述算法的有(　　)A．0个 B．1个C．3个 D．4个答案：C解析：其中①③④都需要对条件作出判断，都需要用条件结构，②用顺序结构即可．5．一个算法的程序框图如图所示，当输入的x值为3时，输出y的值恰好是，则“？”处的关系式是(　　)A．y＝x3 B．y＝3－xC．y＝3x D．y＝x答案：C解析：当x＝3