2017-2018学年高中数学人教A版必修三课时作业：第3章 概率 3.3.2 Word版含答案.docxVIP

3．3.2　均匀随机数的产生　　　　　　　　　　　　课时目标1.理解均匀随机数的概念与意义，了解均匀随机数的产生过程．2．能使用计算器或计算机模拟均匀随机数的产生来估计事件的概率．识记强化1．均匀随机数设试验结果x是区间[a，b]上的任何一个实数，并且出现任何一个实数是等可能的．2．均匀随机数的产生(1)计算器上产生[0,1]上的均匀随机数是等可能的．(2)Excel软件产生[0,1]区间上均匀随机数的函数为“rand(　　)”3．用模拟的方法近似计算某事件概率的方法(1)试验模拟方法：制作两个转盘模型，进行模拟试验，并统计试验结果．(2)计算机模拟的方法：用Excel软件产生[0,1]区间上均匀随机数进行模拟．注意操作步骤．课时作业一、选择题1．下列关于用转盘进行随机模拟的说法，正确的是(　　)A．旋转的次数的多少不会影响估计的结果B．旋转的次数越多，估计的结果越精确C．旋转时可以按规律旋转D．转盘的半径越大，估计的结果越精确答案：B解析：旋转时要无规律旋转，否则估计的结果与实际有较大的误差，所以C不正确；转盘的半径与估计的结果无关，所以D不正确；旋转的次数越多，估计的结果越精确，所以A不正确．故选A.2．与均匀随机数特点不符的是(　　)A．它是0～1内的任何一个实数B．它是一个随机数C．出现0～1内任何一个实数都是等可能的D．它是随机数的平均数答案：D解析：A、B、C是均匀随机