2018届高三生物（浙江选考）一轮复习文档 必修2 第5章 第14讲 课后限时训练14 Word版含答案.docVIP

课后限时训练(十四) 40分钟)1．(2017·1月温州十校联考)豌豆种子子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性圆粒(R)对皱粒(r)为显性。基因型分别为YyRr、yyrr的豌豆杂交后代中表现型有(　　)种　　　　 B．4种种 D．9种B　[基因型分别为YyRr、yyrr的豌豆杂交Yy×yy后代有两种表现型；若仅考虑种子形状后代有两种表现型；因此后代共有2×2＝4种表现型。]2．(2016·浙江1月学考)若某植物的高茎对矮茎为完全显性红花对白花为不完全显性且两对性状独立遗传。现有纯合的高茎红花植株与纯合的矮茎白色植株杂交得F自交得F。F中与F表现型相同植株的比例是(　　)B　[设A、a分别控制高茎和矮茎和b分别控制红花和白花则F基因型为AaBb表现为高茎粉红花自交得到的F中表现型与F相同的植株基因型为AABb和AaBb前者占1/8后者占2/8总计占3/8正确。]3．观察甲、乙图示不考虑基因突变及交叉互换下列相关说法正确的是(　　 A．图甲、图乙中基因都能够发生自由组合图甲、图乙所示的生物都能够产生数量相等的4种配子若图甲所示个体自交所得F的基因型有4种若图乙所示个体测交后代基因型的比例是1∶1D　[图甲所示两对等位基因位于两对同源染色体上遗传遵循基因的自由组合定律图乙所示两对等位基因位于一对同源染色体上其遗传不遵循基因的自由组合定律项错误；图甲所示生物能够4种配子图乙所示生物在不考虑基因突变和交叉互换的条件下只能产生数量相等的2种配子项错误；若图甲所示个体自交所得F的基因型有9种项错误；若图乙所示个体测交后代基因型的比例是1∶1项正确。]4．(2016·浙江学考)家兔的黑色对褐色为显性短毛对长毛为显性控制这两对相对性状的基因分别位于两对常染色体上。现有多对纯合的黑色短毛兔与褐色长毛兔杂交得到F1雌雄个体自由交配中纯合黑色短毛兔所占的比例是(　　)1/3 B．1/4D　[两对相对性状的基因分别位于两对常染色体上说明其遗传符合自由组合定律假设控制黑色的基因用A表示控制短毛的基因用B表示亲本的杂交组合即为AABB×aabb的基因型为AaBb个体自由交配后代出现9种基因型和4种表现型纯合黑色短毛兔的基因型为AABB故纯合黑1/4)×(1/4)＝1/16。]5．(2016·浙江1月学考)两对相对性状的纯合亲本杂交得F自交得F出现四种表现型且比例约为9∶3∶3∶1。下列叙述正确的是(　　)每对相对性状的遗传遵循分离定律且表现为不完全显性产生的雌配子和雄配子数量相等各有四种类型产生的雌配9种组合方式中与亲代表现型不同的新组合类型占3/8或5/8D　[根据F出现四种表现型且分离比为9∶3∶3∶1得出两对相对性状表现为完全显性错误；F产生的雌雄配子种类相同但数量不等错误；F产生的雌雄配子有16种组合方式错误；F中与亲代表现型不同的新组合类型占6/16或10/16正确。]6.豌豆子叶黄色对绿色为显性种子圆形对皱形为显性两对相对性状独立遗传。现将黄色圆形和绿色圆形豌豆杂交其子代的表现型统计结果如图所示则不同于亲本表现型的新组合类型个体占子代总数的比例为(　　) A．1/3 B．1/4 C．1/8 D．1/9 B　[设等位基因A、a分别控制豌豆子叶黄色、绿色等位基因B、b分别控制种子圆形、皱形根据子代杂交结果黄色∶绿色＝1∶1圆形∶皱形＝3∶1可知亲本的基因型为AaBb、aaBb分别表现为黄圆和绿圆则杂交后代表现型的新组合类型绿皱(aabb)、黄皱(Aabb)个体占子代总数的比例为1/4。]7．(2016·浙江1月学考)狗的毛色中褐色(B)对黑色(b)显性；I和i是位于另一对同源染色体上的等位基因是抑制基因当I存在时含有B、b基因的狗均表现为白色不影响基因B、b的表达。现有黑色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交获得F在F雌雄个体相互交配产生的F中理论上杂合褐色和黑色个体之比为(　　)B　[黑色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交获得F(BbIi)，在F雌雄个体相互交配产生的F中(白色)∶B_ii(褐色)∶bbI_(白色)∶bbii(黑色)＝9∶3∶3∶1则杂合褐色和黑色个体之比为2∶1正确。]8．(2017·金华十校联考)育种工作者用纯合家兔进行下图所示杂交实验。下列有关说法正确的是(　　) A．F1的测交后代表现型比例为1∶1∶2家兔产生配子过程中共形成两个四分体的灰色基因对白色基因是不完全显性家兔中新组合类型占7/8A　[据图中F性状分离比可知家兔的体色遗传受两对独立遗传的基因控制(假设分别用A、a和B、b表示且基因型为A_bb的个体为黑色则基因型为aaB_和aabb的个体均为白色)则F的基因型为AaBb其测交后代的基因型为AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb＝1∶1∶1∶1测交后代表现型的比例为1灰色∶1黑色∶2白色项正确；产生配子的过程中