人教版高中生物学业水平考试复习教案_第12单元 基因突变及其他变异.doc

高中生物学业水平考试复习教案12 第12单元 基因突变及其他变异 一【三维目标】 知识与技能 内容 了解 理解 应用 六年考情举例说明基因突变的原因和特点 √ 6年5考举例说出基因重组及其意义 √ 6年1考举例说出染色体结构变异和数目变异 √ 6年6考低温诱导植物染色体数目的变化(实验) √ 未考查举例说出人类常见遗传病的类型 √ 6年3考探讨遗传病的监测和预防 √ 6年1考调查人群中的遗传病(实习) √ 未考查关注人类基因组计划 √ 6年1 2.2关注人类基因组计划及其意义。 3、能力方面 3.1进行低温诱导染色体数目变化的实验，观察染色体数目的变化。 3.2进行人群中遗传病的调查。 3.3进行资料的搜集和分析，了解基因诊断在遗传病监测中的应用，以及人类基因组计划对科学发展、人类健康、社会伦理等方面的影响。 二【教学重点】 举例说明基因突变的原因和特点 举例说出染色体结构变异和数目变异 举例说出人类常见遗传病的类型 低温诱导植物染色体数目的变化(实验) 调查人群中的遗传病(实习) 基因突变基因突变的特点(1)普遍性；(2)随机性；(3)不定向性；(4)低频性；(5)多害少利性。人工诱变(1)原理：利用物理、化学、生物因素处理生物使它发生基因突变。(2)过程：生物→辐射、硫酸二乙脂等诱导→基因突变→变异类型→选育良种。(3)意义：提高变异的频率加速育种进程创造动植物和微生物新品种。基因重组：(1)实质：控制不同性状的基因的重新组合。(2)类型：自由组合型：位于非同源染色体上的非等位基因自由组合交叉互换。人工重组型：DNA重组技术即基因工程。(3)意义：是生物变异的来源之一对生物的进化也具有重要的意义。染色体变异染色体结构的变异(1)缺失；(2)重复；(3)倒位；(4)易位。染色体数目的变异细胞内个别染色体数目的增加或减少；细胞内染色体组成倍地增加或减少。(1)染色体组：细胞内的一组非同源染色体在形态和功能上各不相同携带着控制生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息的一组染色体。如人的一个染色体组为22(常染色体)＋X或22(常染色体)＋Y。(2)单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。是由生殖细胞不经过受精作用3)二倍体和多倍体：共同前提是均由受精卵发育而来的。凡是体细胞中含有两个染色体组的生物个体叫做二倍体。凡是体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体叫做多倍体。低温诱导植物染色体数目的变化(1)原理：用低温处理正在分裂的分生组织细胞能够抑制纺锤体的形成导致染色体不能移向细胞两极细胞也不能分裂从而使得染色体数目加倍。(2)应用：人工诱导多倍体育种如生产三倍体无籽西瓜。人类遗传病常见遗传病的类型：单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。调查人群中的遗传病的发病率和遗传方式(调查方法)。遗传病的监测和预防(1)产前诊断；(2)遗传咨询。人类基因组计划：目的是测定人类基因组的全部DNA序列解读其中包含的遗传信息。本单元内容涉及的概念较多如染色体组、单倍体、多倍体等加上本单基因突变的概念、时间、原因、特点及实例。基因重组的概念及与减数分裂的关系。染色体变异的类型、概念。遗传病的类型、原因及实例。 2水考真题体验 2.1(2015·湖南省学业水平考试真题)化学物质X导致核苷酸序列发生如下改变。这种变化属于(　　) A．基因突变 B．基因重组染色体变异 D．不可遗传变异【解析】　图示核苷酸链由于含有碱基因T是DNA链链上的碱基序列发生改变导致的结果最可能是基因突变。【答案】　A(2016·湖南省学业水平考试真题)下列属于可遗传变异的是(　　)A．由于水肥不足小麦出现低产的性状用染发剂使人的头发变黄杂种高茎豌豆自交后代出现了矮茎人由于晒太阳而使皮肤变黑【解析】　环境改变引起的变异遗传物质没有发生改变是不可遗传变异、B、D均属于不可遗传变异；杂种高茎豌豆自交后代出现了矮茎是等位基因分离产生【答案】　C(2014·湖南省学业水平考试真题)下列不属于对孕妇进行产前诊断措施的是(　　)超检查 B．羊水检查孕妇血细胞检查 D．心理咨询【解析】　产前诊断的目的是为了诊断孕妇所怀胎儿是否正常心理咨询显然达不到目的。【答案】　D 1．下列关于基因突变的说法中正确的是(　　)属于基因结构和数目的改变基因突变在生物界普遍存在诱变育种能使基因发生定向变异基因突变一定是有害的【解析】　基因突变的特点是普遍性、低频性、不定向性、多害少利性。【答案】　B2．如图所示基因A与a、a、a之间的关系不能表现的是(　　) ．基因突变是不定向的等位基因的出现是基因突变的结果正常基因与致病基因可以通过突变而转化图中基因的遗传将遵循自由组合规律【解析】　自由组合规律研究的是位于两对同源染色体上【答案】　D3．下列情况属于染色体