人教版高中生物学业水平考试复习教案_第18单元植物的激素调节.doc

高中生物学业水平考试复习教案18 第18单 植物的激素调节 一【三维目标】 知识与技能 内容 了解 理解 应用 六年考情概述 √ 未考查概述植物生长素的生理作用 √ 6年4考探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度(实验) √ 6年1考列举其他植物激素及其主要作用 √ 6年3考举例说明植物生长调节剂的应用 √ 6年1考 二【教学重点】 1.尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 2.进行实验设计和实验结论的评价。 三【教学难点】 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度(实验) 列举其他植物激素及其主要作用 植物激素由植物体内产有机物。植物激素的种类生长素(1)生长素的发现 (2)植物向光性的原因在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧因而引起两侧的生长不均匀从而造成向光弯曲。 (3)生长素的生理作用：两重性低浓度促进生长高浓度抑制生长。 (4)植物体各个器官对生长素敏感度不同：茎<芽<根。 (5)应用：扦插枝条生根顶端优势获得无籽西瓜等。赤霉素合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶。主要作用：促进细胞伸长促进植萌发、果实发育。脱落酸合成部位：根冠、萎焉的叶片。分布：将要脱落的组织和器官中含量较多。主要作用：抑制细胞的分裂促进叶和果实的衰老和脱落。细胞分裂素合成部位：根尖。主要作用：促进细胞的分裂。乙烯合成部位：植物体各个部位。主要作用：促进果实的成熟。植物生长调节剂概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。优点：容易合成、原料广泛、效果稳定。应用：促进凤梨成熟的乙烯利；促进芦苇纤维长度增加的赤霉素；诱导大麦种子产生α－淀粉酶的赤霉素。获得无籽果实的2－D。本单元应重点关注：生长素的发现、产生、运输、分布和作用。其他植物激素及生长调节剂的应用。运用植物激素解决生产生活中的实际问题植物胚芽鞘向光弯曲与生长素的关系的图解分析是学业水平如图所示一段时间后小麦胚芽鞘将(　　) A．停止生长直立生长弯向光源(小孔)生长背向光源(小孔)生长【解析】　植物向光性的原因：生长素分布不均匀造成的单侧光照射后胚芽鞘背光的一侧生长素含量多于向光的一侧引起两侧的生长不均匀从而造成向光弯曲。暗箱中的胚芽鞘只能通过小孔见到光线。【答案】　C(2015·湖南省学业水平考试真题)在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验”中某小组得到如图所示数据。据此推测促进插条生根的最适浓度在(　　) A．5～7 μmol/L间B．7～9 μmol/L间～11 μmol/L间 D．11～13 μmol/L间【解析】　从图中可看出浓度在9 μmol/L、时枝条生根数量相对较多因此可推测插条生根的最适浓度在9～11 μmol/L间。【答案】　C(2015·湖南下列化学物质中不是植物激素的是(　　)赤霉素 B．生长素胰岛素 D．脱落酸【解析】　胰岛素是由胰岛B细胞分泌的动物激素。【答案】　C 1．植物果实形成过程中需要生长素这是来自发育着的(　　) 侧芽 B．顶芽种子 D．胚芽【解析】　生长素一般由植物体内分裂旺盛的细胞产生。果实发育过程中所需要的生长素绝大部分来自于种子。【答案】　C2．植物向光性产生的原因是 (　　)植物背光一侧生长素分布比向光一侧多背光一侧生长快植物向光一侧生长素分布比背光一侧多向光一侧生长快植物向光一侧生长素分布与背光一侧一样多背光一侧生长快植物向光一侧生长素分布与背光一侧一样多向光一侧生长快【解析】　单侧光能改变生长素的分布使背光一侧生长素分布多生长素能促进生长使背光一侧生长快于是植物就弯向光源生长。【答案】　A3．棉花适时整枝修剪依据的原理是(　　)减少枝叶徒长使果枝得到足够养分避免花蕾和棉铃脱落解除顶端优势【解析】　棉花适时整枝修剪依据的原理是解除顶端优势促进多生侧枝。【答案】　D4．(2015·江苏学测)在装有未成熟香蕉的袋子里放几只成熟的苹果能促进香蕉成熟其中起促进作用的激素是(　　)乙烯 B．生长素赤霉素 D．细胞分裂素【解析】　乙烯能够促进果实的成熟生长素等是促进果实的生长。【答案】　A5．(2015·湖南湘中名校高二联考)在农业生产上生长素类似物2－D可用于麦田除草其原理是(　　)高浓度时促进杂草衰老高浓度时抑制杂草生长低浓度时促进杂草衰老高浓度时促进小麦生长【解析】　生长素类似物也具有生长素的两重性。【答案】　B6．下列哪种状况下胚芽鞘将向光弯曲生长(　　) 【解析】　胚芽鞘的感光部位在尖端只有B和C才有尖端且能感受到单侧光的只有C。【答案】　C7．(2014·湖南省学业水平考试真题)分析下图以下说法不正确的是(　　) 点对应的生长素浓度为促进根生长的最适浓度点对应的生长素浓度为促进芽生长的最适浓度点对应的生长素浓度为促进茎生长的最适浓