2017届中考历史复习 政权分立与民族融合、繁荣与开 放的社会学案.docVIP

政权分立与民族融合、繁荣与开放的社会 一、目标 1.识记：三国鼎立形成的史实及形势图；隋、唐科举制的主要内容；女皇武则天；开元盛世的基本史实；唐与吐蕃的交往史实 2.理解：北魏孝文帝改革促进民族融合的措施；唐朝的对外交往 3.运用：唐太宗与贞观之治 二、重点 北魏孝文帝改革促进民族融合的措施；隋、唐科举制的主要内容；唐朝的对外交往 三、难点 唐太宗与贞观之治 四、知识梳理 （一）三国鼎立形成的史实及形势图 1.赤壁之战：208年，孙权、刘备在 之战中大败曹操，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 2. 三国鼎立局面形成：220年，曹丕建魏，定都洛阳；221年，刘备建蜀，定都成都；222年，孙权建吴，定都建业(南京)。三国鼎立局面形成。 3.根据《三国鼎立形势》图，掌握三国的位置及都城。 （二）北魏孝文帝改革促进民族融合的措施 1.目的：为了巩固统治。 2.主要措施：迁都洛阳；革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化(学汉语、穿汉服、与汉族联姻、用汉姓等)；实行官吏俸禄制，严惩贪污；颁布均田令。 3.作用：（改革有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，）加快了北方民族大融合的进程。 （三）隋、唐科举制的主要内容 1.隋文帝通过分科考试的方法选拔人才，开科举考试的先河。 2. 创设进士科，科举制正式形成。 3. 设明经科、进士科，明经科考儒家经典；进士科