2014高三地理大一轮复习 自然地理 的环境的整体性课件.pptVIP

结束放映 返回导航页 基础知识落实 核心考点导析 解题技能提升 双基达标测评 高考规范50练 栏目导引 《金版新学案》 自然地理环境的整体性 返回 自 然 地 理 环 境 的 整 体 性 双基 达标测评 高考50练 核心 考点导析 基础 知识落实 解题 技能提升 栏目顺序 ● 请点击相关内容 返回 一、地理要素间进行着物质与能量的交换 【特别提示 】在自然地理环境各要素中，气候是主导性因素，植被是最具代表性的要素，土壤是多要素的中心环节 。 1、地理要素：包括大气、水、岩石、生物、土壤等。 2、物质和能量交换的途径：通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等。各要素形成相互渗透、相互制约和相互联系的整体。 3、地理要素间相互作用产生新功能 生产功能 合成有机物的能力，主要依赖于光合作用 平衡功能 使自然地理要素的性质保持稳定， 通过物质和能量交换实现 二、地理环境整体性的表现 2．地理要素的变化会“牵一发而动全身”：某一自然地理要素的变化→其他要素的改变→整个环境状态的改变。 1．各个要素的发展演化是统一的，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。 3．一个区域发生变化，会影响另一个区域。 【特别提示】　人类在进行生产、生活活动时必须考虑陆地环境的整体性特征，否则会使环境因子发生一系列的异常，造成各种各样的灾害，如由于人们在农耕和草原交界地区盲目开垦草原，破坏了植被与地表土层，加上强劲的冬季风，我国西北、华北地区近年来沙尘暴天气发生频率增加。 【信息解读】 构成地理环境的大气、水、岩石、生物、土壤等要素相互渗透、相互制约、相互联系，构成一个有机整体，并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质迁移，推动地理环境的整体发展变化。 【图说考点】　 考点一 　地理环境各要素间的内在联系 【图说考点】　 考点二 　自然地理环境整体性的表现 信息解读 热带雨林的破坏对地理环境的影响，如果植被遭到破坏，也必然会引起该区域的气候、水文、土壤和地貌等因素的变化，并将引起全球气候的变化，甚至整个生态环境的功能失调 。 【归纳总结】　 考点二 　自然地理环境整体性的表现 自然地理环境的特征及变化与其组成要素密切相关，利用整体性原理可分析各要素在地理环境中的作用及发展变化的影响。具体表现如下表所示： 1、自然地理环境具有统一的演化过程，以黄土高原为例 【归纳总结】　 考点二 　自然地理环境整体性的表现 2、地理要素的变化会“牵一发而动全身”，以全球变暖为例 3、一个区域的变化不可避免地影响到其他地区，以青藏高原为例 识图技巧——自然地理环境特征的答题思路 例、(2012·北京西城模拟)读下图，结合所学知识回答下列问题。 (1)描述图示区域主要自然地理环境的特征。 (2)从自然地理环境整体性的角度，简述雨林破坏对自然地理环境的影响。 【解题思路】 (1)区域位置判断： 图中所示为50°W至70°W及以西地区 纬度及河流分布状况 南美洲的亚马孙平原地区 (2)答题角度分析： 答题时要紧扣地貌、水文、气候、生物、土壤等要素 进行分析。另外结合各要素之间的相互联系，分析植被破坏对其他要素的影响。 【归纳总结】 自然地理环境特征类问题的答题模板 分 析 角 度 地形 气候 水文 植被 土壤 以平原(或山地、高原、丘陵等)地形为主，地势哪高哪低，比较崎岖(或起伏较小) 气候类型：为热带雨林气候(或其他气候)；气候特征：全年高温多雨(或少雨)或夏季……冬季…… 流量大(小)；汛期出现在夏季(或其他季节)，汛期较长(或短)；含沙量大(或小)、是否有结冰期；季节变化等 植被类型：热带雨林(或亚热带常绿阔叶林等)；植被覆盖率高(低) 以黑土为主，土壤肥沃；土地退化严重，盐碱化或水土流失严重等 1．(2012·广东文综)地球大气与海洋是相互作用的。下列作用过程及其结果符合事实的是 (　　) A．大气通过降水将水分输送给海洋，驱动洋流 B．海洋通过辐射等形式将热量输送给大气，影响大气环流 C．大气通过对流将臭氧输送给海洋，加重赤潮 D．海洋通过蒸发将水汽输送给大气，形成信风 B (2013·湖南联考)风尘沉积通量大小可以指示地区干燥度的变化。下图反映了青藏高原隆起与西北地区的风尘沉积通量变化情况。读图，回答2～3题。 2．根据图中提供的信息，推断青藏高原隆起后，我国西北地区可能 (　　)　　　　　　　　　　　　　 A．流水作用增强