九年级语文测试习题：九年级语文上册《第二单元》测试题.docVIP

一、 基础知识的积累与运用（39分） 1、 根据拼音写出汉字或给加点的字注音。（14分） 脂粉奁（ ）睥睨（ ）忏悔 （ ）执拗（ ）ｔｕì（ ）尽 污ｈｕì（ ）ｂèｎɡ（ ）射罪ｎｉè（ ）踌ｃｈú（ ） 蜿ｙáｎ（ ） qǐ（ ）首héng（ ）娥 shuò（ ）方 juàn（ ）念 2、 将下列句子补充完整。（3分） （1）我要和着你，和着你的声音,和着那茫茫的大海， 。 （2）那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀！那是 。 （3）你可以使那洞庭湖， ，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮啊！ 3、 在下面句子中横线上填上恰当的词语（2分） 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是 ；如果生命是鹰，尊严就是 。 4、 仿照画线的句子，续写2个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。（4分） 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果是一弘清泉，就滋润一方土地； 。 5、将下列5句话重新排列（3分）x k b 1 . c o m ①气氛显得安谧而有生气②行道树是由多种树木组成的③街道被美丽的各种形状的小色块点缀着 ④落叶飘摇而下⑤首都浓浓的秋意就蓦然呈现出来 6、按要求默写（13分）： （1）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达他虽感惆怅，却也达观的心绪，反映二十三年的贬谪生活并没有使他消沉颓唐，现在也常以此句说明新事物必将取代旧事物。这两句诗是：____________________，______________________。 （2）文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是：__________________，__________________。运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：_______________ __，_____ ______ 。 （3）苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的词句是：_______________________，_______________________。 （4）《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句突出表现了水流的湍急，《与朱元思书》一文中与它有异曲同工之妙的句子是：________ _ 、_____________ _。 （5）《马说》中写食马者浅薄愚妄表现在 、 、 。 二、阅读理解ww w.x k b1.co m （一）阅读《海燕》选段回答问题。（25分） （1）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（2）一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。（3）在这叫声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。（4）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。（5）海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗 的欢乐；轰隆窿的雷声就把它们吓坏了。（6）蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖地下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 1、第（1）段主要写的是什么？它的作用是什么？（5分） 2、画横线的句子是从哪个角度来写的？这样写有什么作用？（5分） 3、文段中哪些词语写出了海燕搏风激浪、英勇无比的气概，以及海鸥、海鸭、企鹅们的丑态？而写海鸥等丑态时又分别从哪些方面来写的？（5分） 4、这一文段主要运用了什么样的表现手法？它的作用是什么？（5分） 5、请你想象一下，海燕在飞翔时会有什么想法？它对