九年级语文测试习题:第2课《诗两首》同步练习1(北师大版九上).docVIP

九年级语文测试习题:第2课《诗两首》同步练习1(北师大版九上).doc

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第2课《诗两首》同步练习 一、默写 1.假如生活重新开头,我的旅伴,我的朋友—— 依然是一条风雨的长途, 。 ! 2.时间啊,时间不会倒流, ,莫说失去的很多很多,我的旅伴,我的朋友—— ! 3.写出《假如生活欺骗了你》一诗中,表达了诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句。答: 4.写出《假如生活重新开头》一诗中表现了作者对人充满忠实与信任的诗句。 答: 二、填空 1.《假如生活欺骗了你》的作者是______国诗人________史称“     ”,他的著名诗作有《___________》《_________________》《_________________》。《假如生活重新开头》作者是 。 2.结合句子内容解释诗中的词语。 (1)瞬息: (2)怀恋: 3.根据《假如生活欺骗了你》填空 人生难免会遭受挫折,有的人会从此萎靡消沉,有的人会怨天尤人。诗人却以饱满的热情鼓舞我们:“ , !”这种力量来自对未来的信念,因此,我们始终要相信:“ 。” 诗人在第二节里表达了“ ”的积极人生态度,虽然“现在却常是忧郁”,但是人认为“ , ”,并想象战胜坎坷之后再回顾那过去的“心情”,那时“ ” 。 三、探究思考 (1)“生活欺骗了你”并非单指上当受骗,而是指 。 (2)怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这两句话的含义?。 答: 。 (3)为什么被“生活欺骗”了,还“不要悲伤,不要心急”? 答: 。 (4)普希金在写作本诗时,正被沙皇流放,过着充满艰辛的流放生活,精神的压抑曾使诗人产生前程渺茫、壮志难酬的伤感。你从诗中还能体会出这种感伤之情吗?为什么?(4分) 答: (5)诗人通过本诗告诫我们: 答: 四、仔细阅读汪国真的一首哲理抒情诗,回答问题。 不幸袭来的时侯 不幸袭来的时候 意志是一面无言的墙 可又有什么 能阻挡花朵的芳香① 我们为不幸流的泪水 总是很短很短 我们为鲜花流的泪水 却是好长好长 注:①花朵的芳香:这里借指对美好生活的憧憬。 1.写出《假如生活欺骗了你》一诗中与这首诗中“可又有什么/能阻挡花朵的芳香”表达意思相近的诗句:________________________________ 2.写出《假如生活欺骗了你》一诗中与“我们为不幸流的泪水/总是很短很短/我们为鲜花流的泪水/却是好长好长”诗句有异曲同工之妙的诗句:________________________________ 五、选择题 1.选出下列说法正确的一项(  ) A、在《假如生活欺骗了你》第二节中,体现了作者向往未来,坚信未来是光明的信心。 B、《假如生活欺骗了你》既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托,同时也是勉励自己的座右铭。 C、诗人普希金通过想象,展示了未来美好生活的图景,鼓励人们克服眼前的困难,增强生活的信心。 D、《假如生活欺骗了你》是一首蕴含哲理的政治抒情诗

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