浙教版语文七上纸的故事教案2时.docVIP

[教学目标] 1、知识教学：了解围绕纸而展开的故事情节；掌握“攒、眯、搁、瘫、痪、塌、吝、啬”等字。 2、能力训练：初步学会听，说一个较为曲折的故事。 3、思想情感教育：感受并学习老班长关心，帮助同志进步的崇高思想品质。 [重点、难点] 1、重点：学会听、说老班长的五件事。 2、难点：听录音时重点的掌握。 [教学方法] 听听说说。 [教具准备] 录音机、幻灯片等。 [教学时数] 2课时。 第一课时 [教学目标] 1、认真听取课文录音并摘录笔记，复述时应忠于原文。 2、理解故事内容，培养节俭精神。 [重点、难点] 1、重点：听懂课文录音，理解故事内容。 2、难点：同上。 [教学方法] 听听说说。 [教具准备] 录音机等。 [教学过程] （一）导入新课。 在生活中，听人家念文章、读文件，是常有的事，怎样听、听后怎样复述给别人听，都要讲究方法。今天我们要学习的课文就是一篇听说训练的课文，我们就要学会这种本领。 （二）听录音前，提醒学生在口头复述时要注意三点：一是用讲故事的语气，而不要用背书的语气；二是重要的词句尽量用在复述中；三是声音响亮。 （三）播放第一遍录音，了解故事主要内容，记忆重要片断。 （四）在较为完整地了解故事内容和接受思想教育的基础上，播放第二遍录音，着重注意基础知识。 （五）在理解故事精神和落实部分字词句的基础上，进行口头复述，可采用分段复述的方法，要求说第一个事例时，要包括开头部分，说最后一个事例时，要包括故事的结尾，复述故事时要注意前面提到的三点注意事项。 （六）简评学生的复述。 第二课时 [教学目标] 1、使学生认识到听说能力在社会生活中的重要实践价值。 2、落实字词句段的基础知识教学工作。 [重点、难点] 1、重点：字词句段的基础知识教学工作。 2、难点：理解听说在实际生活中的作用。 [教学方法] 讲授法。 [教具准备] 幻灯片等。 [教学过程] （一）再次听课文录音，听的过程中，教师指点每一段的主要内容，为下面的教学工作作好准备。 （二）落实字词的教学工作。（出示幻灯） 积攒（zǎn）：一点一点地聚集。 津贴：供给制人员的生活零用钱，也指工资以外的补助费。 稿笺（ jiān ）：稿纸。 摞（luò）：量词，用于重叠放置的东西。 饯（jiàn ）行：设酒食送行。 尴尴（gān gà）：神色态度不自然，文中有“困窘、抱歉”的意思。 窟窿（kū·long）：洞。 吝啬（lìn sè）：过分爱惜自己的财物，当用不用。 （三）划分段落并归纳段意。 分三部分。 第一部分（ 1 ）：由使用稿纸引起回忆。 第二部分（2-12）：老班长向“我”赠纸和爱惜纸的事例。 第三部分（ 13 ）：点出“我”爱惜纸的原因。 （四）本文的线索是什么？主要人物是谁？ 明确：线索：纸 主要人物：老班长 （五）为什么用《纸的故事》做题目？ 明确：主体部分的五件事都是形成“我”极度爱惜纸的原因，全文都是紧扣“纸”写的。 （六）归纳中心。 赞颂老班长舍己为人，一心帮助同志进步的崇高思想品质。 （七）布置作业： 完成作业本练习，预习汉字的结构。 板书设计： 教学后记： 复述能力不强，不能用自己的话、用讲故事的语气进行复述。  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育