苏教版语文七上梦溪笔谈二则同测试.docVIP

古代寓言两则 一、基础知识 1、填空： （1）《郑人买履》选自 ，作者 ， 末期哲学家， 家的代表人物。 （2）《吕氏春秋》是战国末期 组织编写的 。跟它有关的一个成语： 。 2、给下列加点字注音并解释字义。 （1）买履（ ）（ ）（2）度其足（ ）（ ） （3）持度（ ）（ ）（4）所契者（ ）（ ） （5）宁信度（ ）（ ）（6）遽契其舟（ ）（ ） 3．解释下列的句子的加点字 （1）先自度其足，而置之其坐：（ ）（2）反归取之：（ ） （3）遂不得履：（ ）（4）而忘操之：（ ）（5）及反：（ ）（6）市罢：（ ）（7）遽契其舟：（ ）（8）是吾剑之所从坠：（ ）（9）不亦惑乎：（ ）（10）何不试之以足：（ ） 4．翻译 （1）何不试之以足？ （2）从其所契者入水求之。 （3）求剑若此，不亦惑乎？ （4）先自度其足，而置之其坐。 （5）是吾剑之所从坠。 5、一词多义， 之：而置之其坐 （ ） 何不试之以足（ ） 至之市 （ ） 入水求之（ ） 其：先自度其足 （ ） 其剑自舟中坠于水（ ） 遽契其舟（ ） 从其所契者入水求之（ ） 二．阅读 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 你认为郑人最可笑的句子？此句突出了他是怎样的一个人？ 本文通过这则寓言告诉我们一个道理是： 　楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！ 体现文章寓意的句子： 这则寓言给我们怎样的启示？  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道