苏教版语文七下录音新闻学案 2).docVIP

阜宁县明达中学第十周七年级语文 《录音新闻》导学案 主备人：陆远见 审核人：朱井万 班级 姓名 学号 教学目标：　　1、了解我国运载火箭水下发射成功的情况，学习参试人员团结协助、为国作贡献的精神。　　2、了解录音新闻的特点，模拟播音，提高口头表达能力。　　3、体会本文的语言特色——口语和书面语自然结合。教学重点、难点：　　1、录音新闻的特点，模拟播音，提高口头表达能力。　　2、参试人员团结协助、为国作贡献的精神。 学法指导： 什么是录音新闻？ 这是一种比较简短，时间性很强，利用现场音响进行报道的广播形式,是由文字和现场录音结合起来报道有关事件的一类新闻体裁。它具备广播新闻所具备的一切要求。报道的事实必须具有新闻性，必须具有音响场面。 录音新闻是由音响和文字两部分共同来表现主题的。因而，除了一般新闻稿件写作的基本要求之外，还必须注意文字和音响之间的配合。 本文很明显有两种文字，一是黑体字，另一种是括号内的字，你能说出这两种文字的不同作用吗？ 黑体字报道的是事件?，括号内的字是现场录音，是对录音内容的说明。文字报道和现场录音结合运用，更真实、全面地报道了事件，这是录音新闻的主要特点。） 预习检测： 给加点字注音： 硕大（ ） 顷刻（ ） 蔚蓝（ ） 荧光（ ） 停泊（ ） 溅落（ ） 潜艇（ ） 海域（ ） 二、填上适当的词语，使下列各项成为常用的四字词语。 （１）欢呼　　　 （２）自力　　　 （３）　　　不迫 （４）扶摇　 　 三、选词填空。 （1）它是全船所有测量设备的控制中心，带动着各种电子、光学测量设备，严密________（寻找、搜寻、搜索）着目标。 （2）现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载火箭落水________（情况、情景、场景）的实况。 （3）这一个个兴奋的报告，打破了机房内的________（沉寂、沉默、寂静）。 四、问答题。 本文是一篇录音广播稿，请用一句话概括新闻内容。 自主学习，合作探究： 1、用一句话概括本文内容。 2、本文写了哪几方面内容？是按照什么顺序组织？说说这样组织材料的好处。　　 3、在火箭发射成功后，记者采访了发射海区指挥所负责人，听了他的话，你有什么启发？　 　4、如果你在发射现场，发射成功后，你的心情怎样？你能用具体而生动的语言描述吗？ 5、口语和书面语言的自然结合是本文的语言特色，你能从文中找出例子来说明吗？想一想这样做有什么好处。 课堂检测： 注音或根据拼音写汉字 停泊（??? ）??????? ào________翔???? 锚（??? ） shuò________大????? 参数（??? ）??? 瞬间（??? ） 二、解释下列词语：??(1)雀跃：------------------------------------------------------------??(2)硕大：-----------------------------------------------------------??(3)盘旋：------------------------------------------------------------??(4)从容不迫：----------------------------------------------------- 三．下列句子表意明确、不存在歧义的是(????)。??A许晓平的妈妈明天下午要动手术，不能参加家长会。??B．我借了张力仪一本画册，他忘记了。????C今年一月，刘敏准备考研究生，她正加紧复习。??? ?D．我进屋时，万伯伯正在照相。四．阅读理解。 当指挥所下达“一小时准备”命令的时候，在一阵阵轮机声中，一支威武的船队来到了试验海区。________映入人们眼帘的是一艘艘执行警戒任务的舰艇，它们所过之处，留下了一道道泛着浪花的航迹；________气象船、防护救生船驶来了，它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊；________是一艘装有运载火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后，慢慢潜入水下。________，一架直升机来到了海区上空，不停地在那里盘旋，运载火箭的发射时间已经临近。 突然