语文人教版七下爸爸的花儿落了学案之五.docVIP

《爸爸的花儿落了》导学案（2） 学 生 活 动 看拼音，写出词语： 衣jīn(????)? ?懒duò(????)?? 鸡毛 dǎn(????)子??? lí(????)歌?? 叮zhǔ(????)?? 徘huái(???)?? zhà(????)栏??? 恐jù(??? ?)??? 花pǔ(????)?? 玉zān(????)花???pú(????)公英 肿zhang( ) 学 习 目 标 理清文章的结构，把握文章的线索，体会伏笔在文中的运用； 领悟标题的双关含义，掌握拟题技巧； ?体会文中爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感，让学生理解父母对子女的爱； 学 生 自 探 、 展 示 、 教 师 导 引 、 点 评 小组讨论，合作完成。 （一）朗读从“当我在一年级的时候……今天是我最后一天在这学校里啦”。 1、文中哪些地方体现了爸爸对我的严厉，哪些地方体现了对我的爱？ ???严厉体现在： 爱体现在： 2、“严师出高徒”“子不教，父之过；教不严，师之惰”，这与文中父亲的教育方法一致，对文中父亲“打我”这些从严的教育方法，你是否赞同，说说你的看法。  ??????????????????????????????????????????????????????????? 学 生 自 探 、 展 示 、 教 师 引 导 、 点 评 （二）朗读从“快回家去……我已不再是小孩子”。 1、文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。试做几点分析。????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????? 2、“爸爸的花儿落了”，一语双关，联系选文说说都包含什么意思？ ????????????????????????????????????????????????????????????????? 3、“花”在全文结构中起着怎样的作用？ 4、听了老高的话，知道爸爸去世的消息，我为什么“从来没有过这样的镇定，这样的安静”?  交 流 、 反 馈 拓展延伸：请选择一题写一写（不少于100字）。 1、?成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？请说说理由。 2、在日常生活中，你的爸爸是怎么教育你的？请以“爸爸，我想对您说……”为题，对文中的爸爸或对自己的爸爸说几句话。   XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。 在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化