13、荷叶圆圆.ppt

13 荷叶圆圆 教学目的： 1、认识12个生字，会写“是、朵”等6个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学重难点： 掌握本课的生字，有感情地朗读课文、背诵课文。 教学流程： 一、出示情境图和猜谜语，导入新课，再出示课题。 二、出示课件：水珠眨眼睛、蜻蜓飞等，让学生模仿。 三、小组内互学生字，在汇报。 四、检查自学情况：带拼音读，去掉拼音读，摘苹果读等。 五、学会本课的生字。 六、 学习课文。 七 、指导朗读背诵。 八、拓展延伸。 城厢镇中心小学 江雪艳 城厢中心小学 黄秀艳 我会猜： 一位小姑娘， 身穿绿衣裳， 划船不用桨， 坐在水中央。 荷叶圆圆 眨眼睛 飞啊飞 跳一跳 游啊游 模仿我最棒！！ 小组内说说你都认识哪些字，全部认识的同学当小老师，教会其他同学，看哪个小组人学得最快。 荷 珠 摇 篮 晶 停 坪 透 翅 膀 蹲 嘻 hé zhū yáo lán jīng tíng píng tòu chì bǎng dūn xī 我会读 摇 晶 停 蹲 翅 荷 膀 嘻 珠 篮 透 坪 我会认 荷叶 水珠 摇篮 透明 蹲在 翅膀 歌唱 凉伞 亮晶晶 停机坪 笑嘻嘻 亮晶晶 蹲在 　 水珠 笑嘻嘻 翅膀 停机坪 　 透明 　 荷叶 　 摇篮 是 不 是 朵 花 朵 美 美 丽 我 我 们 叶 树 叶 想一想 课文写了荷花池里哪些小伙伴？（请用“○”画出来） 　荷叶圆圆的，绿绿的。 　荷叶圆圆的，绿绿的。 自由读读第2—5自然段，想想：小伙伴分别把荷叶当成什么？ （请用“—”画出来） 荷叶是我的摇篮。 荷叶是我的停机坪。 荷叶是我的歌台。 荷叶是我的凉伞。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小鱼儿：“荷叶是我的凉伞。” 小水珠说：“荷叶是我的摇篮”。----- 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”------ 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”------- 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”——— 小水珠把荷叶当作摇篮。 小蜻蜓把荷叶当作（ ）。 小青蛙把（ ）当作（ ）。 （ ）把（ ）当作（ ）。 停机坪 荷叶 歌台 荷叶 凉伞 小鱼儿 你能看着图，把下面的句子说完整吗？ 蘑菇是小白兔的 。 是小蚂蚁的 。 篮子 树叶 小船 西瓜是小熊的帽子。 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 想想还有哪些小伙伴会来？它们又会说什么？ 如果你来到这里，又会把荷叶当什么？