长郡中学2007届高三第二次模拟考试语文.docVIP

长郡中学2007届高三第二次模拟考试 语文试卷 时量 150分钟 总分 150分 一、语言知识及应用（共5小题，15分（一般社会科学类、自然科学类文章）共4小题，12分文言文阅读共5小题，21分述其最者石粘空而立稍溯而上石腻且外欹其洞天成可庵者．60分） 22．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）生动传神，妙趣横生。（1分）（大意同即可得分） 参考译文： 盘山外表岩石而内泥土。外表岩石内泥土高峻山高古幽奇，悬空石，最高盘顶鱼鳍悬空石峰亭壁临涧旁上方精舍，盘。盘山顶又尖又圆。上，天门开山石右臂，左先与导僧约，遇绝险处，大笑太古云岚，壁翠面有洞嵌绝壁，不，一攀而，如猕猴。像蛇一样矫捷从上放下布，让下边的人攀布而上洞壑初名，，石雨洞，慧石亭石雨洞纤瘦丰妍不，生动。红龙池。洞天成可庵，瑞云庵前洞，中盘后岭宇多，。千像，中盘，上方，塔院。苏潜夫、小修、僧死心、宝方、寂子15．(1)用动词“飘”“坠”“点”“粘”等，逼真地写出了梅花飘然而落的动态；(1分)用飘落数量的多(“多莫数”)和落得很惨(“乱点莓苔”“迁客过岭”“骚人赴湘”)来写落梅飘零的遭遇之惨。(1分) (2)诗歌主要采用借物咏怀的手法，写梅又似写人，(1分)传达“落梅”的悲惨境遇，表达了对梅高沽品格的赞美，(1分)流露诗人的自我情感，寄寓了自己仕途不遇的感慨和对嫉贤妒能者的憎恶，对压制人才的悲愤。(1分) 16．（1）申之以孝悌之义 日薄西山 人命危浅 朝不虑夕 无以终余年 报得三春晖 （2）鼓瑟吹笙 石破天惊逗秋雨 如怨如慕 余音袅袅 不绝如缕 舞幽壑之潜蛟 五、 17．茫无涯际 宁静 色彩丰富 气味芬芳 富有生命气息(不拘泥于这几个词，意思表达准确即可。写出四个即可得满分) 18．是编织全文的线索（1分），强调生命的短暂（1分）和作者对生命的顿悟。（1分） 19．此段中，作者对叶落姿态的描写细致入微，还运用了比喻、拟人等修辞手法，突出了落叶告别树枝的从容美丽，从而突出落叶面对自身消亡的平静从容。(比喻、拟人1分；点明“突出”之类的意思1分；落叶对待生命消亡的态度2分) 20．作者在树林里，在叶落中倾听到生命的真谛：(1)生命的存在、消亡都是自然的，只要生命曾经存在过，贡献过，那么生命就是美的，我们甚至可以微笑地面对生命的消亡。(2)同时，人本是自然的一分子．如同一棵树、一丛草、一段枯枝、一片落叶，当人用心倾听和感受时，不仅能感受到自然，更能感受到回归自然的本心。(共两个得分点，每个3分。意思对即可) 六、21、赏析提示： （1）文章从“望树林”写到“进树林”，从而写到“躺在树林”，最后是“出树林”后“远望树林”，结尾与开头遥相呼应，结构严谨，脉络清晰。 本文出现不少环境描写，这些描写细致生动，对烘托气氛和突出主题都有着重要作用，使作者的思绪有了依托。 （2）叶落，本是极常见的自然景象，作者却能从中读出生命的真谛，引起读者深沉的思考，可见作者匠心独具，笔力不凡。 森林给了作者深深的启示，但文末作者说这片森林“好像从来没有存在过那样”，这样看似矛盾的写法给文章增添了韵味，发人深思。 七、22、（略） 1 2007050701 ycy