七年级英语教学小结课件.pptVIP

关于七年级英语教学的一些探讨 鹿寨县初级实验中学 冯华华 2014.9.15 1. 了解教材，做好充足的备课。 2. 做好调查问卷。 知己知彼,方能百战百胜！  第三，着力于培养得力的小助手。 1.自发的自主学习。 2.积极讨论。 3.懂得传授。 4.专心倾听。 5.主动思考。 6.善于提问。 7.课后归纳和总结。 8.客观的评价自己和他人。 * 第一、入学之初做足准备工作。 第二，做好班级小组的分组工作， 让分组学习落到实处。 合作性、创造性、参与性高， 并赋予竞争机制， 这样的学习能够很好的 激发学生的学习主动性。 大到科代表，小到小组长， 他们的帮忙不但能锻炼自己， 更能让老师们的教学事半功倍。 集体备课、资料统一、资源共享， 绝不搞单打独斗。 第四，教师们团体协作，共同研究探讨，资源共享。 积极研究先进教师们的做法，吸取各自的长处，研究学情，开拓适合自己的学生的有效的课堂。 第五、关于参与式课堂的一些做法。 讲评 预习 补充 点拨 1. 要求学生书本课前必须有笔记。 2.讲评兼顾翻译、词组、句型的点 拨，知识点、语法的提醒。 3. 讲评完毕，重点词组板书黑板。 4. 同学们积极举手进行补充和讨论。（教师必要时加以提醒） 5.教师进行有效的指导。 我目前的阅读课模式： 参与式课堂探究和思考 自我反思，这样的课堂利弊在于哪里？ 课堂活跃性高，杜绝教师一言堂现象。 学生参与度高。 学生是课堂的主人。 对于学生的可持续性学习有大的帮助。 有待提高和解决： 有小部分学生声音小，效果不佳， 导致课堂时间延长。（用扩音器） 感觉一节课老师、学生讲中文较多。 *