2018年一年级数学下册 9.2统计（二）教案 新人教版.docVIP

统计 课题：统计 课时：1 教学目标 1．通过学习数据整理，感知数学在生活中的作用。 2．经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集整理数据，体会事件发生的不确定性。 3．使学生初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 重点：感知统计图和统计表在生活中的作用。 难点：收集、整理、描述和分析 教具准备：多媒体课件，水彩笔，统计表等。 学具准备：学具 学生可能会出现的问题 多统计或者遗漏 教学建议 教育学生要有次序的进行统计 课后反思 教 学 过 程 本人教学思路 教 学 活 动 学生活动 教学目标： 1、 学生通过对数据统计过程的体验，学习一些简单的收集、整理和描述数据的方法，初步了解分类统计的意义。 2、 使学生初步认识直观的条形统计图和简单的统计表，能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题。 3、通过对学生身边有趣的事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。 教学重点：了解统计的含义，会看统计图、统计表，进行简单的统计。 教学难点：能够进行简单的统计。 教学准备：统计图、统计表、作业纸。 教学过程： 一、导入： 1、 小朋友们，你们都特别喜欢小动物，全班每个人都喜欢什么动物呢？今天就请你做个小调查。 2、 出示动物，学生进行收集数据的过程。 绿孔雀 非洲象