2018届高中物理 第3章 电磁振荡与电磁波 第3节 电磁波的发射、传播和接收课后实践导练 粤教版选修3-4.docVIP

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  • 2018-09-29 发布于河北
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2018届高中物理 第3章 电磁振荡与电磁波 第3节 电磁波的发射、传播和接收课后实践导练 粤教版选修3-4.doc

2018届高中物理 第3章 电磁振荡与电磁波 第3节 电磁波的发射、传播和接收课后实践导练 粤教版选修3-4

第3节 电磁波的发射、传播和接收 课标基础 1.用一平行板电容器和一个线圈组成LC振荡电路,要增大发射电磁波的波长,可采用的做法是(  ) A.增大电容器两极板间的距离 B.减小电容器两极板间的距离 C.减小电容器两极板正对面积 D.在电容器两极板间加入电介质 【解析】 由v=λf,f=,可知:λ==v·2π 即λ2与C成正比又C=,故BD正确.【答案】 BD 2.下列说法正确的是(  ) A.发射出去的无线电波,可以传播到无限远处 B.无线电波遇到导体,就可在导体中激起同频率的振荡电流 C.波长越短的无线电波,越接近直线传播 D.移动电话是利用无线电波进行通讯的 【解析】 无线电波在传播过程中,遇到障碍物就被吸收一部分,遇到导体,会在导体内产生涡流(同频率的振荡电流),故B对A错;波长越短,传播方式越接近光的直线传播,移动电话发射或接收的电磁波属于无线电波的高频段,C、D正确.【答案】 BCD 3.一台无线电接收机,当接收频率为535 kHz的信号时,调谐回路里电容器的电容是360 pF.如果调谐回路里的电感线圈保持不变,要接收频率为1 605 kHz的信号时,调谐回路里电容器的电容应改变为(  ) A.40 pF   B.120 pF C.1 080 pF D.3 240 pF 【解析】 由f=,得:f1=535×103 Hz=① f2=1 605×103 Hz=② 由①

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